基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中导数概念教学：问题、策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中数学的知识体系中，导数概念占据着极为重要的地位，是高中数学教学的核心内容之一。导数作为微积分的核心概念，是连接高中数学与高等数学的关键桥梁，对学生后续的数学学习和思维发展有着深远影响。它不仅为学生深入理解函数的性质提供了有力工具，还在解决实际问题中发挥着重要作用。

从知识体系构建的角度来看，导数是高中数学知识的拓展与深化。在高中阶段，函数是数学学习的重点，而导数的引入为研究函数的单调性、极值、最值等性质提供了全新且高效的方法。传统方法在研究函数性质时存在一定的局限性，例如在判断函数单调性时，作差比较法往往需要复杂的