2024年河南财经政法大学管理层招聘考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；
3.监考人员宣布考试开始后方可答题；
4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)
1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。
A.人才培养和素质教育
B.高等教育和科技创新
C.高等教育和素质教育
D.人才培养和科技创新
【答案】:D
2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。
A.为学生服务理念
B.学生自主发展
C.管理为主，教育为辅
D.教育为主，管理为辅
【答案】:A
3.心理健康的最终目标是()。
A.和谐人际关系
B.保持人格完整
C.保持协调情绪
D自我实现
【答案】:B
4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()
A.国家助学贷款和国家奖学金
B.国家助学贷款和国家励志奖学金
C.国家助学贷款和国家奖助学金
D.国家助学贷款和国家助学金
【答案】:B
5.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()
A.免收有关行政事业性收费
B.小额担保贷款和贴息支持
C.享受培训补贴
D.可以缓缴营业税
【答案】:D
6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。
A.学科特点和教学内容
B.教学目的和任务
C.学生的年龄特征和知识水平
D.教师的业务素质及个性特点
【答案】:A
7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是()。
A.学科建设的立项论证
B.具体学科建设项目的实施
C.学科的布局与调整
D.重点发展学科的确定
【答案】:B
8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的()。
A.记忆特征
B.思维特征
C.感知觉特征
D.年龄特征
【答案】:A
9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。
A.历史继承性
B.多元化
C.差异性
D.可变性
【答案】:A
10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。
A.实践性知识
B.经验性知识
C.本体性知识
D.条件性知识
【答案】:A
11.大学生心理发展的主要特点是()。
A.兴趣与职业尚未直接发生联系
B.情绪强烈，情感内容日益丰富
C.智力发展尚未达到最佳水平
D.个性发展尚不够成熟和稳定
【答案】:B
12.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。
A.丰富性
B.波动性
C.外显性
D.敏感性
【答案】:C
13.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()
A.条件性知识
B.实践性知识
C.本体性知识
D.文化知识
【答案】:C
14.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。
A.教学监控达到自动化
B.教学监控由他控到自控
C.教学监控的敏感性增强
D.教学监控的迁移性增强
【答案】:D
15.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。
A.正常功能
B.显性功能
C.隐性功能
D.负向功能
【答案】:D
16.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是()
A.二者关系甚为密切
B.实践对学校教学具有很大的价值和意义
C.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
【答案】:D
17.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：
“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种()研究。
A.多学科
B.超学科
C.交叉学科
D.跨学科
【答案】:D
18.高等教育评价制度的核心在于()。
A.问责
B.管理
C.权力
D.发展
【答案】:C
19.学生按()进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。
A.专业
B.学业规划
C.生涯规划
D.兴趣
【答案】:A
20.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是()。
A.原型启发
B.功能固着
C.中等强度的动机
D.创造性思维
【答案