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2025年大学试题(医学)-护理学理论考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.康教育的形式有（）
A、讲座
B、示范
C、小组讨论
D、座谈会
E、电视播放
F、宣传手册
G、个体指导
H、DVD播放
2.根据纽曼的健康系统模式，简述其机体防御功能。
3.语言性的沟通方式有（）
A、交谈
B、眼神
C、微笑
D、目光
E、书信
F、距离
G、触摸
H、沉默
4.护患关系属于一种专业性的人际关系。
5.属于自理理论中基本条件因素的是（）
A、年龄
B、性别
C、生活方式
D、自理能力
E、自理需求
F、环境
G、健康状况
H、治疗性的自理需求
6.护士向患者解释检查注意事项时采用的空间距离是：（）
A、亲密距离
B、个人距离
C、社会距离
D、公众距离
7.试述护患关系的分期，并分析如何营造良好的护患关系。
8.吸氧与饮水的需要属于奥瑞姆自理需要中的哪一种（）
A、一般性的自理需要
B、成长发展的自理需要
C、健康不佳时的自理需要
D、特殊的自理需要
9.奥瑞姆自理理论中的完全补偿护理系统适应于（）
A、术后康复期的患者
B、昏迷患者
C、全麻术后未清醒的患者
D、术前患者
E、中风患者
F、糖尿病患者
G、出院患者
H、类风湿患者
10.根据罗伊适应模式，一糖尿病患者的家族遗传史属于哪种刺激类型：（）
A、主要刺激
B、相关刺激
C、固有刺激
D、外在刺激
11.根据皮亚杰的理论，2-7岁儿童的认知特点是：（）
A、智力的萌芽阶段
B、以自我为中心
C、开始使用语言等符号
D、形成客体永存的概念
E、缺乏守恒能力
12.收集资料的内容有：（）
A、家族史
B、家庭收入
C、对健康的信念
D、目前健康状况
E、既往健康状况
F、生命体征
G、精神状况
H、体检结果
13.促进有效沟通的技巧有：（）
A、倾听
B、反复追问
C、全神贯注
D、核对信息
E、触摸
F、适当的沉默
G、目光游离
H、打断患者
14.简述护理学概念的演变过程。
15.康教育是一个过程。
16.护理诊断有五个步骤。
17.简述马斯洛人类基本需要层次论的内容。
18.简述护理的专业特征。
19.在护患关系建立初期，护士的主要任务是（）
A、护患合作
B、确定病人的健康问题
C、与病人建立信任关系
D、为病人解决健康问题
20.健康教育的原则有：（）
A、学习效果的累积
B、多重目标
C、聚众教育目标
D、参与
E、单一方式
F、多样方法
G、单一目标
H、行政管理原则
21.以下那些属于护士的专业角色？（）
A、教育者
B、研究社
C、管理者
D、临床护理专家
E、个案管理者
F、协调者
G、护理顾问
H、咨询者
22.简述确定护理诊断优先顺序的原则。
23.机体身体开始防御反应属于压力反应的哪个阶段？（）
A、警报反应期
B、抵抗期
C、衰竭期
D、死亡期
24.试述患者常见的压力源，并分析如何帮助患者预防和减轻压力。
25.跨文化护理理论的第一层是（）
A、世界观与社会系统层