（图片大小可自由调整）
2025年大学试题(医学)-护理学理论考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.促进有效沟通的技巧有：（）
A、倾听
B、反复追问
C、全神贯注
D、核对信息
E、触摸
F、适当的沉默
G、目光游离
H、打断患者
2.眼神交流是一种语言性的沟通形式。
3.关于健康教育，叙述正确的是：（）
A、健康教育有多种形式
B、健康教育的内容视个人情况而定
C、健康教育仅针对个人
D、健康教育的目标是改变患者的知识
E、要鼓励患者多参与
F、讲座是最好的健康教育形式
G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的
H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式
4.护理程序是护理工作的一种方法。
5.跨文化护理理论的第一层是（）
A、世界观与社会系统层
B、人们有关照顾和健康的型态和表达方式
C、保健系统层
D、护理照顾的决策和行为层
6.健康教育的原则有：（）
A、学习效果的累积
B、多重目标
C、聚众教育目标
D、参与
E、单一方式
F、多样方法
G、单一目标
H、行政管理原则
7.护理评估仅在与患者刚见面时进行。
8.在护理诊断陈述时常用到的字母E表示（）
A、诊断名称
B、相关因素
C、临床表现
D、实验室检查
9.南丁格尔护理理论的核心是：（）
A、健康的概念
B、环境理论
C、压力理论
D、自理理论
10.护患关系初期的主要任务是与患者建立信任关系。
11.基于健康信念模式，对于行为效果的期望包括：（）
A、感知到有利
B、对疾病严重程度的感知
C、效能期望
D、对疾病易感性的期望
12.以下哪些属于非语言性沟通？（）
A、书信
B、宣教材料
C、眼神
D、表情
E、触摸
13.下列哪些属于护理学的基本概念？（）
A、人
B、健康
C、环境
D、压力
E、护理
14.语言性的沟通方式有（）
A、交谈
B、眼神
C、微笑
D、目光
E、书信
F、距离
G、触摸
H、沉默
15.谁提出的人类基本需要层次论？（）
A、南丁格尔
B、马斯洛
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
16.在对护理诊断进行排序时应注意（）
A、对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常是固定不变的
B、一个病人首优的护理诊断只能有一个
C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
D、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
17.简述莱宁格的护理照顾决策与行为的内容。
18.与患者交流时，要使用专业术语。
19.艾瑞克森认为3-6岁的儿童主要的发展任务是主动对内疚。
20.健康教育的程序包括：（）
A、学习需求的评估
B、学习能力的评估
C、学习资源的评估
D、确定学习目标
E、制定教学计划
F、执行教学计划
G、评价教学过程
H、评价教学结果
21.健康教育的目标是促进人们的健康水平。
22.护理人员帮助患者应对压力的哪些做法是正确的？（）
A、鼓励患者通过各种方式宣泄心理压力
B、动员患者家属多给予支持
C、教给患者一些深呼吸的技巧
D、协助患者回避矛盾
E、鼓励患者讨论有关感受
F、教给患者放松技巧
G、让患者自行调节
H、鼓励患者与病友交谈
23.康教育的形式有（）
A、讲座
B、示范
C