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《男生女生大不同》教学设计
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《男生女生大不同》教学设计
教学目标:
1、通过活动，了解男孩和女孩在穿着、外表、以及兴趣爱好等方面的不同，培
养孩子的性别意识。
2、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好相处。
教学重点:让孩子通过男孩女孩的穿着打扮、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩
是不一样的”。
教学难点:认同自己的性别，了解异性身上的优点，学会和同、异性友好相处。
活动过程:
一、谜语导入:
同学们，你们喜欢猜谜语吗？李老师这里有两个字谜，我们一起来猜一猜。
（1）谁来读一下第一个谜语（奋力合作大扫除），请你来读。打一字，谜底是？
请你来说，真棒！请坐。（2）请你来读一下第二个谜语（此案无头又无尾），
打一字。你们真是猜谜小达人！在我们的班级里，有许多的男生和女生，你们
朝夕相处在一起，但是男生和女生有许多不同之处，你们发现了吗？这节课，让
我们一起走进《男生女生大不同》，了解男生和女生到底有哪些不一样。拿出小
手跟老师一起来写课题，请齐读课题。
二、探新知板块
俗话说“男女有别”，就让我们一起走进观察屋，看看男生和女生到底有哪
些不同?
（1）请看图片。我们先看衣服的款式，有哪些不同呢？（女孩能够穿漂亮的
裙子，男孩则是穿帅气的短裤、裤子）。那衣服的颜色呢？谁来说说你发现
了哪些不同？(衣着:男孩衣服的颜色更深，而女孩衣服的颜色要更鲜艳、更亮丽。
只有这样，我们的世界才会多姿多彩)。
（2）再看看他们的头发:男孩头发短，女生头发长一些，还能够扎辫子、戴
发卡；)评价:说得非常好，你们都是善于观察的好孩子。
那如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的发卡戴在男孩头上，好看
吗？小结:所以，我们知道了男孩女孩的穿着打扮是不一样的。（板书:穿着
打扮）
三、男孩女孩兴趣爱好不一样
1、男孩和女孩的穿着打扮不一样，那兴趣爱好一样吗？
2、老师想了解一下我们同学的兴趣爱好，（1）谁来说一说比如你喜欢的玩具？
（女生喜欢的玩具比较漂亮可爱，男生喜欢的玩具比较酷炫、帅气）
（2）谁来说说你喜欢玩的游戏；（3）谁来说说喜欢的颜色；
（4）喜欢的书；（5）爱听的歌曲。注意评价语。
3、指名回答。评价:你们真是一群爱好广泛的好孩子！
4、通过刚才的小调查，你们发现了什么？指名回答。（男孩和女孩的兴趣
爱好也不同。）（板书:兴趣爱好）
四、除了兴趣爱好不同，在平时的生活中，你还发现男孩女孩有哪些不同之处？
预设:男生的声音粗一些，女生细一点；所以男生显得阳刚一些，女生温柔
一些。
1、课间休息时，老师会提醒大家要喝水和做什么？上厕所时男生和女生会？（分
开上厕所），那男生和女生为什么会上不同的厕所呢？最根本的原因是他们的性
别不同。（PPT出示厕所门口标志图片）请看图片，男女厕所的标志也不同，那
区别在哪里呢？请你来说。
2、男孩、女孩不但要上不同的厕所，而且解便姿势不一样，都是由于男孩女孩
的性别不同，所以身体构造不同。（板书:身体构造）。关于人的身体构造，以
后你们在生物课上会系统学习。
五、性别认同:悦纳自己、欣赏异性。
男生和女生有这么的不同，到底是男士厉害还是女生厉害呢？
1、接下来，我们一起来做两个游戏。老师把全班分成两组，男生一组，
女生一组。游戏需要男生队和女生队各推荐一名选手参加，谁能主动参与体验?
（1）第一个游戏:叠衣服大赛。（提前准备教具:两件外套）
游戏要求:请各选手将自己跟前这件衣服叠好，时间一分钟，在规定时间内，谁
叠得又好又快，谁获胜。我宣布，一五班叠衣服大赛，女生队(男队)获胜。没
有获胜的那一队要加油了。
（2）请看第二个游戏:扳手腕，游戏要求:在一分钟内，谁先扳倒对方即为胜
利。恭喜刚才获胜的队伍，没有获胜的队伍也不要气馁，你们都表现的很出色。
2、同学们，通过刚才的比赛，你们发现男生有什么性格特点？女生有什么
特点？比一比，看看谁想的好，想得多！请你来说。
指名回答。预设:性格(男生力气大、冒险、大胆；
女生心灵手巧、