《青少年心理健康教育》期末复习材料题
【材料1】青少年时期,是人们从幼稚走向成熟的过渡时期,是一个开始从家庭迈向社会的转折时期,同时也是一个心理急剧变化的时期。据新华社最近报道：“近年来，我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势，目前35%的中学生具有心理异常表现。”“存在明显心理问题的学生，小学占10%，初中占15%，高中占20%。20.5%的人有明显的心理健康问题。”与之不相适应的是,对问题学生进行心理干预的教育资源有限,师资力量薄弱。
【材料2】近几年，发生在校园里的恶性事件经常见诸报端。涉案者殴打、虐待自己同学者有之，侮辱老师者有之，高年级学生向低年级学生收取保护费者有之。可以说，“校园暴力”已经成为一个不容忽视的社会问题，近两年网络中与此话题相关的讨论都是各大论坛的热点。有专家指出，校园暴力的频发，折射出学校心理教育的缺失。
问题：
什么是心理健康？我们判断学生心理健康的标准有哪些？
答：心理健康是指个体能充分发挥自己的最大潜能以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的关系。也就是说心理健康是对人对事有全面的认识和客观的评价；有明确的生活目标和自我发展的动力；具有自我调控的能力；能和他人友好相处,善于协调人际关系；能主动适应环境,能自觉调整个人和环境的关系。
总体上，心理健康衡量标准从内部讲是指个体心理功能健全,主观上无痛苦,能体验到幸福。从外部讲是指个体行为符合社会规范,人际关系和谐,社会适应良好。判断中学生心理健康的现实标准有：1.自我意识正确2.人际关系和谐3.性别角色分化4.社会适应良好5.情绪积极稳定6.人格结构完整。
2.请简要说明影响学生心理健康的因素有哪些？
答：影响学生心理健康的因素有个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素。个人积极、乐观、自信、对未来美好的理想对学生的心理健康有很大的影响，学生心理冲突是影响心理健康的内在原因，而学生良好的心理品质会影响学生的心理健康；家庭的环境、父母的文化素质、教育方式、父母之间的关系、家庭的和谐稳定对学生的心理健康有较大影响，良好的家庭环境有助于学生形成良好的品质，促进学生心理的成长；学校的自然环境和人文环境氛围，良师益友以及广泛的课外活动有助于学生陶冶性情、培育良好的心理品质；社会风气、社区环境、新闻媒体等也会影响学生的思想和心理健康。
结合上述材料或身边的案例，请你谈谈怎样才能更好地促进学生的心理健康？
答：材料一表明，青少年心理健康问题逐渐成为一个严峻的教育问题，而当前环境下，学校对学生进行心理干预的教育资源有限,师资力量薄弱。材料二表明，由于缺乏心理教育，学生不能正确处理人与人之间、人与社会之间的关系，从而产生校园极端暴力事件，从侧面反映出心理健康教育的紧迫性和重要性。
要促进学生的心理健康，心理健康教育是非常重要的。从学校的实际工作来看，可以从以下四个方面促进学生的心理健康。
1.首先要改变只重视学生成绩，而忽略学生教育的落后的教学观念。学校要重视学生的心理健康教育，不能等学生出了问题然后批评处理，而要在日常的教育教学中渗透心理健康教育。聘请专业的心理健康老师，建立心理咨询室，对班主任和任课老师广泛培训，利用班会课和课外活动有针对性的开展心理健康教育，对有心理隐患的学生及时干预，及时疏导，帮助他们解决问题。
2.家长要正确引导孩子，建立和谐的家庭关系和亲子关系。现在有些家长工作忙，对孩子关心少；有的父母离异，缺乏对孩子的教育；有的留守学生更是没有父母教育；父母与孩子朝夕相处，父母的一言一行，父母之间的关系对学生的心理健康有着重要的作用。家庭和睦，父母有时间和能力教育孩子，对学生形成良好的行为习惯，优秀的个人品质，健康的心理状态都有很大的帮助。
3.社会要更多的关注中小学生的心理健康问题，并提供力所能及的帮助。社会环境，尤其是新闻媒体要大力宣传积极乐观、自信奋斗等优秀品质，对学生进行正面引导，杜绝暴力和淫秽色情等不健康的东西，政府对这些更应该严厉打击。比如禁止未成年人到网吧上网问题，很多网吧老板为了自己的利益都不遵照执行，这就需要政府严格管理，形成一种良好的社会风气，这些对学生树立正确的价值观和人生观有重要的意义。
4.建立公益性的社会心理咨询教育组织，帮助有心理问题和已经发生事故的学生及时疏导。现在有些学校依然没有专业的心理老师，即使有心理老师，但是由于同处于一个学校，学生多少还是有一些心理顾虑，不愿意向老师倾诉，而一些公益性的组织和网站便不存在这样的问题。有些网站免费做心理测试，并给出简单评价和指导意见，这就有助于学生发现心理问题并及时疏导，从而不发生严重的心理疾病。
当然，学生的心理健康是一个长期引导，教育的过程。不同的年龄段的学生有他们这个年龄段的主要心理问题。作为教师，要及时发现问题，与学生沟通，与家长沟通，共同促进学生的心理健康，促