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2025年大学试题(医学)-作业治疗学考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.悬吊带主要是对上肢关节予以支持与保护，适用于（）
A、臂丛神经损伤
B、脊髓损伤
C、肘关节外伤
D、肩关节脱位
E、前臂骨折
2.“因感觉统合异常而干扰孩子计划、执行动作的能力”的描述属于下列哪一项范同。（）
A、大脑功能分化异常
B、动作障碍
C、两侧整合及姿势性控制
D、形状及空间概念异常
E、感觉调节障碍
3.手杖三点步行后型使用方法是（）
A、健侧足落地后足尖在患侧足跟之后
B、健侧足落地后足尖与患侧足尖在一条横线上
C、健侧足落地后足尖在患侧足尖之后
D、健侧足落地后足尖超过患侧足跟
E、健侧足落地后足尖超过患侧足尖
4.简述脊髓损伤的分类。
5.简述手杖三点步行分型。
6.远程康复主要从事（）
A、躯体运动能力监控
B、远程防跌倒训练
C、认知功能训练
D、远程教育康复
E、远程康复评估
7.康复科一名脑卒中偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：治疗师口令：
（1）“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。?
（2）“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终，还是将患侧手套进了袖管。
（3）“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，?由治疗师扶持后坐稳。?
（5）“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。?
（6）“整理好衣领并系上纽扣”；患者顺利完成动作。
根据评估情况该患者存在哪两项功能／活动障碍*。（）
A、穿上衣与注意障碍
B、穿上衣与静态平衡障碍
C、理解与穿上衣障碍
D、自动态平衡与穿上衣障碍
E、执行能力障碍与坐位平衡障碍
8.如手中握球姿势是指手的何种姿势？（）
A、功能位
B、休息位
C、保护位
D、握拳位
E、分指位
9.按作业技能分类可以将作业治疗技术分为（）、（）、（）、（）和（）等五类。
10.临床上初诊时，作业治疗师首先应该进行哪项评估？（）?
A、任务分析
B、肌力评估
C、关节活动度评估
D、肌张力评估
E、满意度评估
11.为促进重返社会，以上活动恰当的是（）
A、剪纸作业
B、音乐欣赏
C、利用编织框编织
D、太极拳操
E、郊游
12.尺神经损伤手会表现为以下哪种情况。（）
A、“爪形手”畸形
B、“垂腕”畸形
C、“猿手”畸形
D、“铲形手”畸形
E、痉挛屈曲畸形
13.简述作业活动的层次。
14.可用于听知觉失调的代偿性干预策略的有（）
A、为孩子提供一个安静、活动量较少的空间工作、学习或治疗
B、拍其肩膀或叫其名字，以提供听觉信息
C、在学校、工作、家中，要求他人相互检查或重述重要的观点
D、在练习听觉统合功能时，尽量避免同时使用书写方式表达意思，以强化听觉刺激的输入
E、可以使用录音设备将孩子与别人的对话全部录下，以方便孩子记忆学习
15.类风湿关节炎所致手的畸形是哪种。（）
A、鹅颈指
B、杵状指
C、锤状指
D、铲形手
E、爪形手
16.在环境之中，哪项是属于人类环境？（）
A、辅助沟通方法
B、家居改造
C、康复支架
D、家人照料
E、日常生活辅助器具
17.公共设施和场所电梯的空间至少是：（）
A、1.2×1.1米
B、1.2×1.2米
C、1.2×1.4米
D、1.2×1.5米
E、1.2×1.6米
18.抗痉挛矫形器主要作