高等教育科学咨询第期总第期
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心理学在高校大学生德育工作中的运用探究
潘敏君
（鼎湖区君谊艺术培训工作室，广东肇庆?526200）
摘要：传统的大学德育教育，载体为思想政治工作，这种教育模式较为大众化，未能充分尊重学生个体差
异性，对学生心理问题重视不足，导致德育质量和效率低下，难以发挥出应有的育人作用。这就要求高校在开展大
学生德育工作时，要切实应用心理学理论，以提升德育质量，强化教育效果。本文对高校德育工作运用心理学的重
要性和必要性，进行详细的分析和研究后，重点阐述具体的实践路径，以期为相关人员提供参考和借鉴。
关键词：心理学；高校大学生；德育工作
高校实践心理学的教育理论能够强化学生心理素发挥出心理教育的重要作用。其表现为：教育心理学有
质，引导学生朝正确的方向发展，促使其思想道德素养利于增强学生的心理素质。经调查研究表明，高校大学
进一步提升。基于此，本文对有关内容展开研究，具有生受内外部等因素的影响，一些学生的心理素质较差，
一定的现实意义。心理存在缺陷。加之学校和家长对心理教育的忽视，导
一、教育心理学的作用致一些大学生的心理问题严重，价值观念发生了偏差，
高校教师在大学生德育教育中，综合运用教育心对未来的发展造成不良影响。高校基于教育心理学，实
理学，能够营造出良好的育人环境。德育工作想要顺利施德育教育，能够精准捕捉到学生不正确的思想观念，
推进，就要依赖于健康的育人环境。教育心理学具备并开展有针对性的德育教育，可以帮助学生转变错误
实践性、情感性以及内在性等特点，教师将教育心理学的价值观念，树立正确的价值理念，促使其心理素质
的各种优势特征，运用到德育工作中，能够让学生在日和思想意识形态共同发展，为日后的学习和工作打下
常学习和生活中，感受到关爱，受到道德的启发，从中坚实的基础。
获得更多有益的知识，从而打造德育的良好环境，让学三、心理学在高校大学生德育工作中的运用
生生活学习的方方面面受到德育的影响，以提升其道路径
[1]
德品质。（一）用发展心理学对大学生心理进行分析，做
二、高校大学生德育工作运用心理学的重要好大学生德育管理工作
性及必要性发展心理学是研究心理发展规律的科学，其主要
高校大学生德育工作运用心理学的必要性体现在：是指对研究对象的心理发展现象以及规律，进行深入
为实现理想的教育目标，许多高校都拓展了心理教育的分析和研究。广义的发展心理学涵盖个体心理和种系心
辐射面，并积极探索德育的方法和途径。传统的德育教理等，而狭义的发展心理学针对性较强，其仅指个体心
育关键在于思想政治工作，但思政教育涵盖的内容较为理。高校在大学生德育管理中，运用发展心理学，能够
广泛，无法集中到德育这一点上，忽视了学生的个体发全面掌握学生心理发展规律，在此基础上，实施德育管
展。在思想政治工作中，学生思想政治素养得到显著提理工作，能够提升教育内容的指向性，强化德育效果。
升，但心理问题未能得到有效的解决，依然无法实现全我们利用发展心理学，对大学生心理展开综合性
面发展。因此，高校应借助心理学理论，加强心理教育，