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文档摘要

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大学生浪漫关系认知类型剖析及关系终止后的眼动特征探究

一、引言

1.1研究背景

在大学校园里，情侣并肩漫步、携手同行的场景随处可见，大学生浪漫关系已然成为校园中一道常见的风景。随着性生理与性心理的成熟，加之开放的政策条件与宽松自由的校园氛围，众多大学生处于浪漫关系之中，或对其满怀期待与憧憬。新精神分析主义代表人物埃里克森提出的人格发展八阶段理论指出，成年早期面临的主要发展任务是发展亲密感、克服疏离感，即这一阶段的主要任务是亲密关系的发展以及浪漫关系的建立。浪漫关系作为情侣在交往中形成的一种心理关系，涵盖了对两人亲密关系的认知、情感的体验和外化的行为，对大学生的成长有着极为重要的影响。

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