电气控制技术说课稿课件
目录
·课程简介
·教学内容与方法
·重点与难点
·课程考核与评价
·教师队伍与教学资源
·学生指导与服务
CATALOGUE
01
课程简介
电气控制技术是电气工程学科中的一
门重要课程，旨在培养学生掌握电气控制系统的基本原理、设计方法和实际应用能力。
该课程定位为理论与实践相结合的综合性课程，注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
课程性质与定位
课程教学目标
掌握电气控制系统的基本原理、组成和分
01类。
掌握常用低压电器的原理、结构、选用及
维修方法。
掌握电气控制线路的基本环节、设计方法
和步骤。
了解电气控制技术在工业自动化领域的应
用和发展趋势。
02
03
04
教学内容与学时分配
电气控制技术概述(8学时)
01电气控制线路的基本环节(16学时)
0405
典型生产机械的电气控制系
统(8学时)
电气控制系统的设计与实践
(12学时)
低压电器及电动机(12学时
)
0203
02
教学内容与方法
理论内容
电气控制技术的基本原理、电路分析、控制逻辑等。
实践内容
电气控制系统的设计、安装、调试及故障排除
等。
实验环节
通过实验，加深对电气控制技术的理解，培养实际操作能力。
教学内容
教学方法
讲授法
教师讲授电气控制技术的基本概念、原理和方法，帮助学生建立知识框架。
案例教学法
引入实际案例，让学生了解实际应用中的问题及解决方法。
讨论法
组织学生进行小组讨论，针对具体案例进行分析，提高分析和解决问题的能力。
实验法
通过实验，让学生亲自动手操作，加深对理论知识的理解。
多媒体教学
利用PPT、视频、动画等多种形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
网络资源
提供相关的学习资料和在线课程，方便学生自主学习。
校企合作
与企业合作，安排学生实地参观和实习，了解实际工作中的应用情况。
实验室实践
提供实验设备和场地，让学生在实践中学习和掌握电气控制技术。
教学手段
03
重点与难点
常用电机控制
PLC控制技术
基本概念与原理
基本控制电路
可编程逻辑控制器(PLC)的基本原理、编
程语言及实际应用。
重点知识点
电气控制技术的基本原理、电路组成、常
用低压电器元件及其作用等。
如交流电机、直流电机、步进电机等的控
制方法及电路设计。
如点动控制、连续控制、正反转控制等基
本控制电路的工作原理及电路图。
难点及解决方法
复杂控制电路分析
对于复杂的电气控制电路，学生可能难以理解其工作原理。解决方法是通过实例分析，
引导学生逐步理解电路的工作过程。
PLC编程实践
PLC编程对于初学者来说可能较为抽象。可通过实践项目，让学生动手编写简单的PLC程序，加深理解。
血
实际应用问题
结合实际应用中的问题，如设备故障排查、电路优化等，提高学生解决实际问题的能力
金
基础实验
安排学生动手搭建基本的电气控制电路，亲身体验电路的工作过程
0
综合实验
设计较为复杂的电气控制电路，让学生独立完成电路的分析、设计和调试。
课程设计
以实际项目为基础，让学生综合运用所学知识，完成一个完整的电气控制系统设计，培养其工程实践能力。
实践环节安排
04
课程考核与评价
通过闭卷或开卷形式，测试学生对电气控制技术基础理论的掌
握程度。
要求学生完成实际电路的搭建、调试和故障排除，以检验其实际操作能力。
分组进行，每组需完成一个电气控制项目的设计、仿真和调试,培养学生的团队协作和创新能力。
包括出勤率、课堂参与度、回答问题等，以鼓励学生的课堂参与。
理论考试
实践操作
课堂表现
考核方式
用
一
评价标准与方法
知识掌握程度
根据学生的理论考试成绩，评估其对电气控制技术基础理论的掌握程度。
项目设计能力
根据项目设计的完成度、创新性和实用性，
评估学生的项目设计能力。
实践操作能力
根据实践操作环节的表现，评估学生的实际操作技能。
课堂参与度
根据课堂表现，评估学生的参与度和积极性
反馈机制
及时向学生反馈各环节的表现和成绩，帮助学生了解自己的不足，以便于后续改进。同时，也向教师反馈学生的整体表现，以便于教师对教学方法和内容进行反思和改进。
成绩评定
综合学生的理论考试、实践操作、项目设计和课堂表现，给出最终成绩。
页野迈单一世眦单
舌申