安全5s试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.5S管理起源于（）
A.美国B.日本C.德国
答案：B
2.整理主要是排除什么浪费？（）
A.时间B.空间C.工具
答案：B
3.5S中哪个S是针对设备的清扫和维护？（）
A.整理B.整顿C.清扫
答案：C
4.5S管理的最终目的是（）
A.降低成本B.提高效率C.提升人的品质
答案：C
5.整顿的目的是（）
A.腾出空间B.消除寻找物品的时间C.保持环境整洁
答案：B
6.清洁是维持（）的成果。
A.整理、整顿、清扫B.整理、整顿C.整顿、清扫
答案：A
7.素养的主要作用是（）
A.保持环境干净B.培养员工良好习惯C.合理摆放物品
答案：B
8.在5S推行过程中，下列哪种做法是错误的（）
A.全员参与B.短期突击C.持续改进
答案：B
9.整理的第一步是（）
A.分类B.丢弃C.标识
答案：A
10.整顿的三要素不包括（）
A.场所B.方法C.人员
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.5S管理包括以下哪些内容（）
A.整理B.整顿C.清扫D.清洁E.素养
答案：ABCDE
2.整理工作的要点包括（）
A.区分要与不要B.清理不要的物品C.合理存放要的物品
答案：AB
3.整顿工作的实施步骤有（）
A.确定放置场所B.规定放置方法C.进行标识
答案：ABC
4.清扫工作的目的有（）
A.消除设备故障隐患B.保持环境整洁C.提升设备使用寿命
答案：ABC
5.清洁的维持方法包括（）
A.制定清洁标准B.定期检查C.持续改进
答案：ABC
6.素养提升的途径有（）
A.培训教育B.监督考核C.榜样示范
答案：ABC
7.5S管理对企业的好处有（）
A.提高工作效率B.保证产品质量C.降低成本
答案：ABC
8.在整理过程中，不要的物品通常包括（）
A.废弃的设备B.多余的物料C.过时的文件
答案：ABC
9.整顿中的“三定”原则是（）
A.定人B.定点C.定容D.定量
答案：BCD
10.5S推行过程中可能遇到的问题有（）
A.员工不理解B.缺乏监督C.没有持续改进
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共20分）
1.5S管理只适用于生产车间。（）
答案：错误
2.整理就是把所有东西都扔掉。（）
答案：错误
3.整顿的目的是快速找到所需物品。（）
答案：正确
4.清扫只是打扫卫生，与设备维护无关。（）
答案：错误
5.清洁就是维持整理、整顿、清扫的成果。（）
答案：正确
6.素养是5S管理的核心。（）
答案：正确
7.5S管理推行一次就可以，不需要持续进行。（）
答案：错误
8.在整顿中，标识可有可无。（）
答案：错误
9.整理时不需要考虑物品的价值。（）
答案：错误
10.5S管理能提升企业形象。（）
答案：正确
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述整理的具体操作方法。
答案：先全面检查工作场所物品，区分要与不要。对不要的物品，如废弃工具、无用文件等，进行清理处置，如丢弃、报废、回收等，从而腾出空间。
2.整顿的要点有哪些？
答案：确定合理放置场所，根据物品使用频率和功能规划位置；规定放置方法，如定位摆放、采用合适容器；做好明确标识，注明物品名称、规格等，以便快速找到。
3.清洁的作用是什么？
答案：维持整理、整顿、清扫的成果，保持环境和设备的干净整洁，减少设备故障，预防安全事故，营造良好工作氛围，提升员工工作积极性和企业形象。
4.如何提升员工的5S素养？
答案：开展培训教育，让员工了解5S知识和重要性；建立监督考核机制，促使员工遵守5S规定；树立榜样，表彰优秀员工，带动大家养成良好习惯。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.在企业中推行5S管理，可能会遇到哪些阻力？如何克服？
答案：阻力有员工观念抵触、缺乏资源支持等。克服方法：加强宣传培训，转变员工观念；争取领导支持，保障资源；设立激励机制，鼓励员工积极参与。
2.5S管理与企业安全之间有怎样的联系？
答案：5S通过整理消除杂乱物品，整顿规范物品摆放，清扫及时发现安全隐患，清洁保持良好环境，素养提升员工安