译林版英语三年级下册Unit6Onthefarm
第3课时教学设计
课题
Onthefarm
单元
Unit6
学科
英语
年级
三
语篇研读
【What】Thisclassperiodmainlyfocusesoncombingthroughthekeyknowledgepointsofthisunit,enablingstudentstomastertheexpressionsrelatedtoanimalsandplantsonthefarm.
【Why】Thestorynotonlyhelpsstudentsunderstandtheanimalsonthefarm,butalsoinspirestheirexplorationoffarmknowledge.
【How】Whenlearning,wecandeepenourunderstandingbyaskingthefollowingquestions:Whowasresponsibleforassigningtasks?Whatdideachpersondo?Finally,wecanalsorole-play,retellthetextandactitout.
学习
目标
Studentscanaskaboutthingsonthefarm.
Studentscantalkabouttalkaboutanimalsonthefarm
Studentscanlovethefarm.
重点
Studentscantalkabouttalkaboutanimalsonthefarm
难点
Studentscanlovethefarm.
学法
小组合作
教法
任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Listentoasong.
T:Boysandgirls，let’slistentoasong！
T:What’sthesongabout?
S:It’saboutfarm.
T:Letsreviewthecontentofthelastlessonandstartlearningthislesson.
在轻松愉快的歌曲中，帮助学生学习本单元重点句型。
通过歌曲，在课程开始，使学生在轻松的环境下快速投入到本课学习。
讲授新课
1.Findandwrite
Lookatthepicturesandwritethewordsabouttheanimals.
Lookandsay
Look?at?the?picture?in?part?A.?Make?up?a?dialogue?with?your?partner.
3.Playagame
Watchtheanimalunderthespotlight,guesswhatkindofanimalitis,andshoutoutthenameoftheanimalyousee!
Review
Writedownthekeywordsofthisunitfrommemory.
Writedownthekeysentencesofthisunitfrommemory.
Lookandchoose
Accordingtotheknowledgelearnedinthisunit,completethefollowingmultiple-choicequestions.
6.Picturebook
（1）Whatvegetablesdoyoulike?
（2）WhatisinTom’sgarden?
（3）WhatisonZara’sfarm?
（4）WhoisgoingtotheVillageShow?
（5）WhatcanhebringtotheVillageShow?
Readthepicturebookandanswerthequestion.
Readingafterthetape.
Retellthestory
学生能够熟练掌握本单元关于农场动物、植物的重点单词和重点句子；能准确运用所学词汇和句型进行简单的对话交流；理解绘本内容，掌握其中