译林版英语三年级下册Unit3Schoolrules
第1课时教学设计
课题
Schoolrules
单元
Unit3
学科
英语
年级
三
语篇研读
【What】ThecartoonstorytellsaboutBobbybeinglateforclassanddrawinginclass.MrsFoxtellsBobbythatthesebehaviorsarewrongandthathecandrawontheblackboard.
【Why】MrsFoxsproperandpositivehandlingmethodshelpstudentsdevelopgoodlearninghabits.
【How】Whenlearning,wecandeepenourunderstandingbyaskingthefollowingquestions:Whowasresponsibleforassigningtasks?Whatdideachpersondo?Finally,wecanalsorole-play,retellthetextandactitout.
学习
目标
Studentscanknowwhatschoolrulesshouldyoufollow.
Studentscanknowschoolrules.
Studentscantalkaboutschoolrules.
重点
Studentscanknowschoolrules.
难点
Studentscantalkaboutschoolrules.
学法
小组合作
教法
任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Leadin.
T:let’slistentoasongfirst！What’sthesong
About？
S:It’saboutschoolrules.
歌曲导入，激发学生课堂兴趣。
通过歌曲，在课程开始，使学生在轻松的环境下快速投入到本课学习。
讲授新课
1.Lookandsay
T:Lookandsay，Whocanyousee？
LookatthepictureinLeadinpartandanswerthequestion：
Whocanyousee？
Wherearethey？
Doyouknowtherulesinthelibrary？
S:This?is?our?library.Readingisfun.
Boys,girls,pleasefollowtherules.
Don’tshout.Don’trun.
2.Let’schant.
Let’schant：This?is?our?library.
Readingisfun.
Boys,girls,pleasefollowtherules.
Don’tshout.Don’trun.
Lookatthesignsandlearn：Don’tshout.
Don’ttalk.Don’teat.Don’trun.
Readandsay：
T:Readthecartoonandanswerthequestions：
Whocanyousee？
Wherearethey？
Whatcantheysay？
Whathappend？
IfyouareBooby，youcansay：
Lookatpicture3，WhatisBobbydoing？
讲解祈使句Let的用法
Don’t……是一个祈使句，表示不能做某事。
Thinkandsay：
IsBobbyright？
WhatcanMrsFoxsay？
HowisMrsFox？
7.Readandcircle
What?doesBobby?doinclass?
8.Lookandguess
Lookatthepictureandfinishthesentences.
9.Readandimitate
10.Soundsinfocus
(1)Howtopronounce“t”？
(2)Listentotherhymeandchant.Thenfindmorewords