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文件名称:王馨悦作品:关键词董立帅(13).docx
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更新时间:2025-05-19
总字数:约3.04万字
文档摘要

王馨悦作品:关键词董立帅

王馨悦的原创文章之一

《吴玉堂等人原创作品推介——兼析贾勇语文模拟题》

王馨悦陈思安

1.西安高新第一小学六年级;2.西安铁一中弘毅一班

关键词:董立帅,吴玉堂,贾勇教授

采稿编辑申艺彤(微信名“欢子”)承诺:此文发表在2025年2月或3月的《少年智力开发报》,是不是欺骗作者?因为还没有拿到书,还需要拭目以待。同样原因,目前吴玉堂《我们老板是帅总(董立帅)》等文稿尚不能公开,权且将吴玉堂、王馨悦等人读写一体化之作发布如下:

(原创)作文筋骨句举例

话题:人生必修课【个人规划】

筋骨句一:人生必修课【个人规划】,是对自己奋斗目标的理性思考。

筋骨句二:人生必修课【个人规划】,是对自己前进方向的总体设计。

筋骨句三:人生必修课【个人规划】,是时刻照耀人前行的一盏明灯。

中心句:初心即“六心”【“五心”】

不忘初心,就是把信心留给自己【留给自己的信心】。

不忘初心,就是把孝心献给父母【报答父母的孝心】。

不忘初心,就是把关心献给他人【献给他人的关心】。

不忘初心,就是把爱心献给社会【回报社会的爱心】。

不忘初心,就是把忠心献给祖国【报效祖国的忠心】。

不忘初心,就是把诗心献给世界

话题:减负(垃圾分类)

筋骨句一:强化对于减负(垃圾分类)的个人思想认同。

筋骨句二:强化对于减负(垃圾分类)的家庭道德认同。

筋骨句三:强化对于减负(垃圾分类)的学校教育认同。

筋骨句四:强化对于减负(垃圾分类)的社会舆论认同。

筋骨句五:强化对于减负(垃圾分类)的政府制度认同。

迁移训练:防微杜渐(积善防恶)

筋骨句一:强化对于防微杜渐(积善防恶)的个人思想认同。

筋骨句二:强化对于防微杜渐(积善防恶)的家庭道德认同。

筋骨句三:强化对于防微杜渐(积善防恶)的学校教育认同。

筋骨句四:强化对于防微杜渐(积善防恶)的社会舆论认同。

筋骨句五:强化对于防微杜渐(积善防恶)的政府制度认同。

话题:握手

筋骨句一:握手是互助的感觉、是奉献的体验和乐观向上的心态。

筋骨句二:握手是爸妈满满的期待,是亲朋好友捧上的一束鲜花。

筋骨句三:握手是我在书山寻宝,是我亲近自然,是我情梦同醉。

迁移训练:怦然心动

筋骨句一:怦然心动于互助的感觉,那是奉献的体验和乐观向上的心态。

筋骨句二:怦然心动于爸妈的期待,那是亲朋好友捧上的一束鲜花。

筋骨句三:怦然心动于在书山寻宝,那是我亲近自然,是我情梦同醉。

迁移训练:这,是我的节奏

筋骨句一:快快快是我的节奏,是互助的感觉、是奉献的体验和乐观向上的心态。

筋骨句二:慢下来是爸妈满满的期待,是亲朋好友捧上的一束鲜花。

筋骨句三:又快又慢是我在书山寻宝、亲近自然,不快不慢是我情梦同醉。

(以下话题的筋骨句迁移训练参考答案省略)

话题:经历

筋骨句一:经历的量变是成长。

筋骨句二:经历的质变是成人。

筋骨句三:经历的蜕变是成才。

筋骨句四:经历的蝶变是成功。

话题:奔赴最美前程

筋骨句一:奔赴最美前程,肩负的是责任与担当。

筋骨句二:奔赴最美前程,传递的是信心与力量。

筋骨句二:奔赴最美前程,守护的是生命与希望。

迁移训练:运动场上的风采

筋骨句一:运动场上追求“更高”,肩负的是责任与担当。

筋骨句二:运动场上追求“更快”,传递的是信心与力量。

筋骨句三:运动场上追求“更强”,体现的是拼搏与向上。

筋骨句二:运动场上追求“团结”,守护的是生命与希望。

迁移训练:根深叶茂花果香

筋骨句一:唯有语文不可辜负,学好汉语言成为根之深者

筋骨句二:努力做到既专又通,让中华文化更加枝繁叶茂

筋骨句三:体现担当与奉献,守护和平之花和共同体之果

话题:弘扬“新五四精神”

筋骨句一:“新五四精神”是奋斗精神,锐意进取很重要

筋骨句二:“新五四精神”是开拓精神,敢于创新更重要

筋骨句三:“新五四精神”是奉献精神,公而忘私尤其重要

筋骨句四:“新五四精神”是担当精神,以天下为己任最重要

话题:“新五四青年”要具备什么条件

筋骨句一:要有报效祖国的决心。

筋骨句二:要有过硬的实际本领。

筋骨句三:要有良好的心理素质。

话题:争与让

筋骨句一:孔融的争与让是亲情体现。

筋骨句二:蔺相如争与让是爱国行为。

筋骨句三:我们的争与让是时代风尚。

迁移训练:合唱

筋骨句一:合唱是亲情体现(“平分生命”)。

筋骨句二:合唱是爱国行为(“将相和”)。

筋骨句三:合唱是时代风尚(“人类命运共同体”)。

话题:宽容【团结】

筋骨句一:宽容是中华民族的传统美德。

筋骨句二:宽容是文明素养的具体表现。

筋骨句二:宽容是人际友好交往的桥梁。

话题:为人当“直立”

筋骨句一:为人当“立德”。

筋骨句二:为人当“立功”。

筋骨句三:为人当“立言”。

话题:读书之乐

筋骨句一:巧读之乐,乐在思之,可以增广学识、明辨是非、陶冶情操

筋骨句二:博读之乐,乐