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Unit5单元语法详解
动词-ing形式
1.构成形式
一般式：doing
被动式：beingdone
完成式：havingdone（表示发生在谓语之前的动作）
被动完成式:havingbeendone
否定式：都是在动词-ing形式前面加not，包括独立主格结构。
2.语法作用
（1）动名词作主语：
Swimmingismyfavoritesport.游泳是我最喜欢的运动。
Learningnewwordsisveryusefultome.学新单词对我很有用。
有时用it作形式主语，把动名词置于句尾。
Itsnicemeetingyou.很高兴见到了你。
（2）动名词作宾语：
Theteachersuggestedmakingaplan.这位老师建议制订计划。
①接动名词作宾语的常用动词有：admit;appreciate;avoid;delay;enjoy;escape;finish;imagine;mind;miss;practise;risk;suggest;keep;advise;forbid;allow;consider;dislike;resist等。例如：
Imconsideringmakingaplan.我在考虑制订一个计划。
Headmittedhavingstolenthecat.他承认偷了那只猫。
②接动名词作宾语的常见短语有：getdownto;stickto;payattentionto;lookforwardto;objectto;leadto;be/getusedto;be/getaccustomedto;adjustto;devote…to…;feellike;insiston;putoff;giveup等。
注意：有些动词既能跟动词-ing形式作宾语，也可以跟不定式作宾语，但在意思上却有很大差别。如：
forgettodosth.忘记要去做某事
forgetdoingsth.忘记曾做过某事
remembertodosth.记得要去做某事
rememberdoingsth.记得曾做过某事
trytodosth.设法做某事
trydoingsth.尝试做某事
（3）动名词作表语：
Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。
（4）动名词作定语：
aswimmingpool=apoolforswimming
（5）现在分词作补语：
①感官动词(see,hear,watch,fell,notice,observe,listento,lookat)加动词-ing形式作宾补。
Isawhimsinging.我看见他在唱歌。
②动词（have，get，leave)加动词-ing形式作宾补。
Donthavethestudentsstudyingallday.不要让学生们整天学。
③with复合结构中动词-ing形式作宾补：
Youmustnottalkwithyourfingerspointingatanotherperson.你不许手指着别人说话。
注意：宾语与作宾补的动词-ing形式之间存在逻辑上的主动关系，即宾语是动词-ing形式动作的发出者。
（6）现在分词作状语：
现在分词作状语，其逻辑主语一般是句子的主语。
Beingill,Marydidntcometoschoolyesterday.因为生病了，玛丽昨天没上学。
Seeingtheirteachercoming,thestudentsstoppedtalking.看见老师来了，学生们停止了说话。
HavingbroughtherfatherbacktoEngland,Lucyhelpedhimtorecover.把她父亲带回英国后，Lucy帮他康复。
Workingharder，youllbeNo.1inyourclass.你更加努力的话，你会在班里成为第一的。
Hedied,leavingnothingbutdebts.他去世了，除了债务什么也没留下。
（7）用于独立主格结构：“逻辑主语+现在分词”表时间、原因、条件、伴随等。
Theweatherbeingfine,wewentforawalk.因为天气好，我们出去散步了。
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