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文件名称:同伴反馈:解锁高中英语写作提升密码.docx
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总页数:24 页
更新时间:2025-05-19
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文档摘要

同伴反馈:解锁高中英语写作提升密码

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中,英语写作占据着极为关键的地位,是衡量学生英语综合能力的重要指标之一。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,而写作作为语言能力的重要体现,要求学生能够运用所学语言知识,清晰、连贯地表达自己的观点和想法,体现出一定的思维逻辑性和语言准确性。从高考英语的分值分布来看,写作部分通常占有较大比重,如全国卷中英语写作分值可达25分甚至更高,其重要性不言而喻。它不仅考查学生对词汇、语法等基础知识的掌握程度,更检验学生运用英语进