基本信息

---

下载

文档摘要

---

以同伴互评赋能初中英语写作教学：实践探索与效能提升

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。对于初中学生而言，英语学习是构建国际视野、提升综合素养的关键环节。而英语写作作为英语学习的重要组成部分，不仅是对学生词汇、语法、句型等基础知识的综合考查，更是培养学生逻辑思维能力、语言表达能力和跨文化交际能力的有效途径。

《义务教育英语课程标准》明确指出，初中阶段的英语教学应着重培养学生的综合语言运用能力，其中写作能力是重要的衡量指标之一。通过写作，学生能够将所学的英语知识进行整合与输出，实现从语言输入到语言输出的转化，这有助于加深学生对英语