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文档摘要

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高中课程的校际差异与平衡发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中课程的校际差异及其平衡发展问题。通过对高中课程校际差异的概念阐述，分析其产生的原因，提出相应的平衡发展策略，以期为我国高中教育改革提供参考。

关键词：高中课程；校际差异；平衡发展

一、概念阐述

（一）1.高中课程的概念

高中课程是指在高中阶段，根据我国教育方针和培养目标，为实现高中教育目的而设置的一系列学科及其教学内容。高中课程具有基础性、选择性、综合性和实践性等特点，旨在培养学生的综合素质，为高校输送合格新生。

2.校际差异的概念

校际差异是指在我国高中教育阶段，由于地域、经济、师资、设备等条件不同，各个学校在课程设置、教学水平、教