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文件名称:2024年北京体育大学辅导员考试真题 .docx
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更新时间:2025-05-19
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文档摘要

2024年北京体育大学专职辅导员公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.能力罚

B.财产罚

C.人身罚

D.申诫罚

【答案】:A

2.我国教育工作的总方向是()。

A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

B.必须与生产劳动相结合

C.教育必须为社会主义现代化建设服务

D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

【答案】:C

3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()

A.半年

B.一年

C.三年

D.两年

【答案】:B

4.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.10B.6C.8D.14

【答案】:D

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.7年

B.6年

C.8年

D.5年

【答案】:A

6.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教学反思能力

B.师爱

C.教师的威严

D.教学监控能力

【答案】:D

7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。

A.可减低性

B.不合理性

C.延迟性

D.难以消除性

【答案】:D

8.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】:C

9.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。

A.具体学科建设项目的实施

B.重点发展学科的确定

C.学科建设的立项论证

D.学科的布局与调整

【答案】:A

10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.负向功能

B.正常功能

C.显性功能

D.隐性功能

【答案】:A

11.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.自我保护期

B.墨守成规期

C.尽责期

D.自治期

【答案】:C

12.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。

A.练习法

B.讲授法

C.实验法

D.调查法

【答案】:B

13.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

A.教师职业角色内化阶段

B.教师职业角色认知阶段

C.教师职业角色认同阶段

D.教师职业角色信念阶段

【答案】:D

14.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

C.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

D.以德修身,率先垂范

【答案】:C

15.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。

A.理论与实践相结合的原则

B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

【答案】:D

16.确立我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育理论

B.生活教育理论

C.创新教育理论

D.马克思关于人的全面发展理论

【答案】:D

17.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()。

A.微格教学

B.科学研究

C.教学观摩

D.岗前培训

【答案】:D

18.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()

A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动

B.参加教学实习

C.听取校内外专家的学术报告

D.参加学生社团的学术研究活动

【答案】:B

19.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()

A.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大

B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究

C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合

D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合

【答