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文件名称:2022年9月锡林郭勒盟税务系统遴选面试真题附带题目详解.docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-05-19
总字数:约5.26千字
文档摘要

2022年9月锡林郭勒盟税务系统遴选面试真题

网友回忆版汇总

1、领导让做一次关于本市人感染禽流感事件的调查,你怎么开展?

【答案】:若领导安排我开展本市人感染禽流感事件的调查,我会按以下步骤推进。首先做好前期准备,组建专业调查团队,明确分工;收集过往类似事件资料,制定科学的调查方案和详细的调查问卷。接着开展全面调查,通过实地走访医院获取患者病例信息、治疗情况;与社区合作了解患者活动轨迹、接触人群;发放线上线下问卷,广泛收集市民对禽流感的认知和相关情况。调查结束后,对数据进行整理和分析,形成详细报告,提出针对性建议,为后续防控工作提供有力依据。

【解析】我会组织调查可能的传染源、传播途径及影响因素,为疫情的预防控制提供科学依据。具体以下几个方面开展。第一、做好调查准备。速成立调查组,明确调查目的、调查组人员组成,确定成员的任务及职责。调查组成员主要包括有关领导、流行病学工作者、临床医生、消毒人员、实验室工作人员、其它相关人员等。第二、展开调查。通过查阅资料、咨询当地相关部门等方法了解我市地理、气象、流动人口、医院数量及床位等情况。通过查阅疾病预防控制机构及医院相关资料,了解我市一年内的流感样病例、不明原因肺炎、突发公共卫生事件的发生情况和主要传染病种类及发病情况,了解流感疫苗接种情况。第三、通过现场调查及向农业、工商等部门了解情况等方式,掌握动物禽流感疫情,重点了解人禽流感疫情发生地的禽类养殖场、禽类散养户、屠宰场、禽类批发及交易市场、公园禽鸟类养殖场所的禽类饲养、捕捉、屠宰活禽、储藏、运输人员、禽类交易及经营人员以及宠物鸟类的养殖人员,并了解曾滞留禽类养殖、屠宰场所时间较长的人员情况。第四、由疾病预防控制专业人员、医生等在我市主要医疗机构采用查看门诊日志和住院病历等临床资料、入户调查等方式主动搜索不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例。对搜索出的病例进行随访、筛查。最后,对调查原始资料汇总、整理、分析,撰写流行病学调查报告,并及时向上级疾病预防控制机构和同级卫生行政部门报告。

2、近日,有考生拿到广西某职业院校录取通知书却无法入学,校方解释称由于宿舍床位紧缺无法接收,对此,你怎么看?

【答案】:对于考生拿到广西某职业院校录取通知书却无法入学这一情况,这反映了多方面的问题。从学校角度看,其在招生计划制定时缺乏对硬件资源的充分考量,导致宿舍床位紧缺,这是规划的严重失策,损害了学校的公信力和声誉。从考生角度而言,这极大地影响了他们的学业安排,浪费了时间和精力。相关部门应及时介入,要求学校拿出解决方案,如协调周边宿舍资源、加快新宿舍建设等,同时要完善招生流程监管,避免类似情况再次发生。

【解析】职业院校招生乱象不仅暴露出招生管理的混乱,更体现了当前职业院校发展的困境。近年来,就业形势不断严峻,为了进一步推进适应市场需求的专业型人才,国家对职业教育的发展不断给予扶持,但在不少地方,对职业院校的监管仍非常不到位,例如,一些职业院校超额招生,导致耽误学生正常入学;部分虚假宣传,声称可以转为本科或统招,但学生毕业后却拿不到相应的毕业证书。职业教育的乱象印证了政府相关配套政策的落实情况并不理想。当然也体现出当前在院校招生难的问题。究其原因,一方面,是由于职业院校自主招生且院校众多,招生市场竞争激烈,在争抢生源的过程中,学校和学生都是双向选择,招生情况不确定。另一方面,一些职校尤其是民办院校,以盈利为主要目的。其教学的资质、水平、各项教学条件都不达标,投入不足。加之教育部门的日常监管和定期审核不到位,导致一些院校管理混乱,甚至以虚假承诺骗取生源,扰乱办学市场,耽误了学生的就学时机,使学生付出高额学费却得不到想要的文凭。要想真正规范职业院校,让职业教育发挥出应有的活力,需要下大力度对职业教育领域进行全面整顿。首先,严格限定民办院校准入机制,对职业院校的投入、教学管理一定要监管到位。其次,对一些违规扩招,虚假宣传,欺骗学生的院校要进行惩处,保障学生权益。最后,政府进一步加大对职业院校的各项扶持,减轻职业院校办学负担,让院校重拾教育至上的宗旨。

3、请谈谈你对党中央:“两学一做”精神的理解。

【答案】:“两学一做”,即学党章党规、学系列讲话,做合格党员,这是党中央加强党员思想政治建设的重要部署,意义重大且影响深远。学党章党规,是党员的基本要求。党章是党的根本大法,党规是党员行为的具体遵循。通过学习,党员可以明确基本标准、树立行为规范,时刻保持对党的忠诚,牢记自己的使命与责任。学系列讲话,是武装头脑的关键。习近平总书记系列重要讲话精神内涵丰富、思想深邃、博大精深。党员干部从中汲取智慧和力量,用以指导实践、推动工作,更好地适应新时代发展的要求。做合格党员,是学习教育的落脚点。党员应将所学运用到实际行动中,在日常工作生活中,践行党的宗旨,用实际行动诠释对