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文件名称:344_风景园林基础考研试题(卷)附参考答案详解【精练】.docx
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更新时间:2025-05-19
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文档摘要

344_风景园林基础考研试题(卷)

第一部分单选题(30题)

1、单选题:以下哪种植物为常绿攀援灌木,枝细长绿色,小叶3-5枚,栽培品种花色多、花量大、芳香,适应性强,是园林绿化的绿化材料?

A.南蛇藤

B.扶芳藤

C.木香

D.南迎春

【答案】:C

解析:木香为常绿攀援灌木,枝细长绿色,其小叶3-5枚,栽培品种花色多、花量大且芳香,适应性强,是园林绿化常用的绿化材料。南蛇藤是落叶藤本植物,并非常绿攀援灌木。扶芳藤虽是常绿藤本,但不符合题干中关于小叶数量、花的特征等描述。南迎春是常绿灌木,常披散状,并非攀援灌木。所以本题正确答案是木香,选C。

2、孤植树、树丛或树群至少应有一处欣赏点,视距宜为观赏面宽的()倍或高度的()倍。

A.1.0;1

B.1.5;2

C.2.0;3

D.3.0;3

【答案】:B

【解析】孤植树、树丛或树群至少应有一处欣赏点,从观赏效果来看,视距宜为观赏面宽的1.5倍或高度的2倍,这样的设置能达到较好的观赏体验和视觉效果,所以本题正确答案为B。

3、不同园林植物,季节性周期表现不同。我国古代就有“二十四番花信风”之说,即指某种节气时开的花,风是应花期而来,故称为信风。小寒代表的植物是

A.梅

B.梨花

C.李花

D.楝花

【答案】:A

【解析】“二十四番花信风”是我国古代关于某种节气时开花的说法。小寒对应的花信风所代表的植物是梅花。而梨花、李花、楝花并非小寒所代表的植物,所以本题正确答案为A。

4、单选题:落叶阔叶林生态系统主要分布区位于以下哪个地带?

A.热带

B.亚热带

C.温带

D.寒带

【答案】:C

解析:落叶阔叶林生态系统是温带地区的主要森林生态系统类型。热带地区主要是热带雨林生态系统等;亚热带地区常见亚热带常绿阔叶林生态系统;寒带地区主要是寒带针叶林生态系统等。所以落叶阔叶林生态系统主要分布区位于温带,应选C。

5、单选题:既可在湿地中又可在干旱地种植的是

A、玉兰

B、乌柏

C、银杏

D、鹅掌楸

【答案】:B

解析:乌桕是一种既可以生长在湿地环境,也能够在干旱土地种植的树种。它具有一定的耐水湿能力,能适应湿地的环境条件;同时,也有一定的耐旱性,可以在相对干旱的土地上生存。而玉兰、银杏、鹅掌楸通常更适合相对较为湿润但排水良好的土壤环境,对干旱环境的适应能力相对较弱,一般不在干旱地广泛种植。所以本题正确答案选B。

6、单选题:以下哪种植物开花时气味难闻,但适应性强,是很好的园林绿化树种?

A.石楠

B.溲疏

C.紫楠

D.红楠

【答案】:A

解析:石楠具有较强的适应性,耐干旱瘠薄,对土壤要求不严,是常用的园林绿化树种。然而,石楠开花时会散发出难闻的气味。溲疏花朵通常洁白素雅,具有一定观赏价值,且无明显难闻气味;紫楠和红楠主要以其木材及树形等方面在园林中有一定应用,开花时也没有气味难闻的特点。所以答案选石楠。

7、单选题:砖墙构造柱应沿墙高每隔多少米布置水平拉结筋?

A.0.5

B.1.0

C.1.5

D.2.0

【答案】:A

解析:砖墙构造柱应沿墙高每隔0.5m布置水平拉结筋,故正确答案为A选项所对应的数值。

8、单选题:当代风景园林生态工程技术研究的内容不包括以下哪项?

A.退化生境的生态修复技术

B.人工湿地构建技术

C.屋顶绿化配套技术

D.园林植物调节环境的作用机理

【答案】:D

【解析】当代风景园林生态工程技术研究聚焦于生态修复、生态环境构建以及相关配套技术等方面。退化生境的生态修复技术,旨在对受到破坏的生态环境进行修复和改善,是风景园林生态工程技术研究的重要内容。人工湿地构建技术通过人工建造湿地系统,实现对污水的净化和生态环境的营造,属于生态工程技术研究范畴。屋顶绿化配套技术涉及到在建筑物屋顶进行绿化的一系列相关技术,对于改善城市生态环境有重要意义,也是研究内容之一。而园林植物调节环境的作用机理主要侧重于基础理论研究,探讨园林植物对环境调节的原理,并非直接针对生态工程技术本身进行研究,不属于当代风景园林生态工程技术研究的内容。

9、单选题:行道树要求冠大荫浓;实践证明,以下树种中不适合用做行道树的是

A.枫杨

B.刺槐

C.银杏

D.南酸枣

【答案】:B

解析:行道树需要具备冠大荫浓等特点。枫杨树冠开展,枝叶茂密,适合做行道树;银杏树干通直,叶形美观,冠幅较大,也常用作行道树;南酸枣树形端正,枝叶茂密,是良好的行道树树种。而刺槐虽然适应性强,但它具有枝刺,容易对行人造成伤害,且树冠相对不够浓密庞大,不太符合行道树冠大荫浓的要求,所以不适合用做行道树。

10、不同树种有不同的生长习性,其分枝方式、顶端优势、芽的异质性和萌芽成枝的能力等都有很大的差异,可以形成不同