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学前教育阶段核心发展要素解析演讲人：日期:

目录02生理发展支持01发展理论基础03心理发展促进04互动教学方法05学习环境创设06家园共育机制

01PART发展理论基础

指儿童在某个特定时期，某种行为或能力的发展特别迅速且敏感，若错过这个时期，相关能力将难以弥补。关键期概念识别并利用儿童发展的关键期，如语言、感官、运动等，提供针对性的教育刺激，促进儿童全面发展。关键期在学前教育中的应用若关键期内未得到适当的刺激和教育，可能导致儿童相关能力的永久性缺失或发展不足。关键期错过的影响儿童关键期理论

多元智能理论认为人类的智能是多元化的，包括语言、数学逻辑、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省等多种智