因材施教：泰国瓦塔纳达隆伟学校零起点小学生汉语教学策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，随着中国国际地位的不断提升以及“一带一路”倡议的深入推进，汉语在国际上的影响力日益增强，全球范围内掀起了“汉语热”的浪潮。泰国作为中国的友好邻邦，与中国在政治、经济、文化等领域的交流与合作愈发紧密，汉语教育在泰国也得到了迅猛发展。泰国政府高度重视汉语教育，将其纳入国民教育体系，汉语已成为泰国学生学习的重要外语之一。

截至目前，泰国开设汉语课程的学校数量众多，涵盖了从小学到大学的各个教育阶段，学习汉语的人数也在持续增长，据不完全统计，泰国学习汉语的人数已超过100