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文件名称:探寻小学语文课堂教师有效提问之道:策略、影响与提升路径.docx
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更新时间:2025-05-19
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文档摘要

探寻小学语文课堂教师有效提问之道:策略、影响与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在小学语文教学中,课堂提问是极为关键的教学手段,是连接教师、学生与教学内容的重要桥梁,在教学过程中占据着不可或缺的地位。课堂提问是启发学生思维、引导学生理解知识、促进师生互动的重要方式。有效的提问能够引导学生深入思考,帮助他们更好地理解和掌握语文知识,提升语言表达能力,培养逻辑思维和批判性思维,激发学生的学习兴趣与主动性,提高课堂参与度。

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调语文课程应致力于培养学生的核心素养,引导学生在积极的语文实践活动中积累、建构知识,提升思维能力。课堂提问作为语文教学的重要