一年级下册第14课生日树教学设计
课题生日树单元第五单元学科美术年级一年级
《生日树》这一课是浙美版一年级下册美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引导
学生集体共同制作一棵手工树，并结合生日重要节日，进行内容讲解。在实践中增强学生的
教材集体荣誉感，并在生日树创作实践中，提升艺术创作能力，强化对生日节日的价值理解。既
分析有理论知识的讲解，也有艺术创作的实践部分，从而提升参与课题的积极性。教材通过一系
列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的美术创作技能，同
时增进学生与教师之间的交流与理解。
1、强调学生的创意实践，鼓励学生在手印画创作和废物回收利用改造中融入个性化的元素，
2022同时提高他们的动手操作能力。
新课2、鼓励学生将自然元素（如树木、树叶）与重要日期生日相结合，尊重学生的独特想法与
标要表现方式，同时鼓励学生通过合作学习与作品展示，提升其沟通与表达能力。
求3、能够结合节庆文化节日与美术创作，在美术创作实践中进一步理解生日的含义，提升学
生的文化和艺术理解能力。
1.艺术表现：通过制作生日树，学生能够学习如何表达个人情感与创意，如何通过艺术语言
（如色彩、线条、构图）传递特定的节庆氛围和情感。
学习
2.创意实践：能使用不同的工具、材料，如借助废物回收利用的方式，进行生日树创作，在
目标
制作生日树时加入不同文化的元素，形成独具特色的作品。
与核
3.审美感知：通过生日树作品的设计与制作，培养了对树木、树叶等美的感知能力，能够更
心素
敏锐地观察周围环境中的美感，理解不同艺术形式的表达方式。
养
4.文化理解：生日树作为庆祝生日的象征，学生在创作过程中会接触到与节庆、传统和家庭
等相关的文化元素，增进对文化多样性的理解与尊重。
本课程的目标群体为一年级学生，他们大多在6-7岁之间，初次接触系统化的美术课程。由
学情
于年龄较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展阶段。大部分学生对于美术
分析
课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。
重点根据自己的构思合理安排树的形态、生日元素的位置等。
难点学习多种树叶的剪裁方式和外形特点，以达到更加逼真的效果。
材料剪刀、剪纸专用纸、铅笔、尺子、彩纸、素描纸、铅笔、橡皮等绘画材料。
准备
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、情景导入
如果把我们的班级团队比作一棵大树，那每个观看图片和视初步思考课堂问
人就是一片树叶你会是一片怎样的树叶呢？频，了解生日题，让学生了解
（出示图片）树。本课所学内容。
2、观看视频。
讲授新课小知识
?生日是一个人出生的纪念日，是个人生活认识生日的含初步认识本课所
中的重要时刻之一。对于许多人来说，生义。研究的内容，为
日不仅是庆祝自己存在的一天，还代表着课程做准备。
家人和朋友的祝福与关爱。
一、说一说
1、和大家分享，你是怎么庆祝生日的？