四年级下册第四单元13弹涂的趣味教学设计
课题弹涂的趣味单元第四单元学科美术年级四年级
《弹涂的趣味》这一课是岭南版四年级美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引
导学生认识弹涂孔版画的艺术表现形式，通过系统地介绍弹涂孔版画的基本知识、技法与创
教材作流程，确保学生能够逐步掌握相关技能。教材详细讲解了版画的制作过程，特别是弹涂技
分析法的独特之处，并通过一系列生动的示范作品和案例分析，帮助学生理解不同风格和技法的
应用。通过这种教学，学生不仅能够提高自己的艺术表现能力，还能够培养对版画艺术的兴
趣和审美感知，进而激发他们对美的探索和创作的热情。
1、强调艺术与生活的结合，鼓励学生用身边常见的道具进行美术创作，培养他们的创造性
2022
思维和实践能力并认识美存在于我们周边。
新课
2、孔版画允许学生自由发挥创意，探索不同的色彩和图案，能够增强他们的艺术表现能力。
标要
3、学会从外观、色彩、方式、技巧等方面完成弹涂孔版画自制和绘画，并能结合自己对课
求
件中展示的素材内容进行制作实践，形成创新意识。
1.通过孔版画的制作，学生能够培养对色彩、形状和构图的敏感度，提升他们的审美能力。
学习初步形成发现、感知、欣赏美的意识。（审美感知）。
目标2.学生通过孔版画表达个人情感和思想，学习如何将内心的感受转化为视觉艺术作品。并
与核且在制作过程中，学生可以尝试不同的技法和风格，鼓励他们进行创新和实验，培养创造性
心素思维。（艺术表现创意实践）
养3.孔版画可以结合不同文化背景的主题，帮助学生理解和欣赏多元文化，增强文化认同感。
（文化理解）
本课程的目标群体为四年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。
学
由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。
情分
大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和
析
兴趣可能更为突出。
重点通过观看和学习教学内容，认识弹涂孔版画和学会弹涂孔版画。
难点能够利用弹涂制作孔版画，完成创意孔版画。
材料教学材料、教学视频、软板（纸板）、刻刀、颜料（油墨或水性颜料）、纸张等。
准备
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课情景导入
1、你知道这些色彩缤纷的版画是怎样制作出观看文字和视发挥学生的能动
来的吗？原来是一种通过在纸或其他材料频，初步认识性，激发学生的
上弹涂、喷射墨水，创造出类似于孔洞的本课所学内学习兴趣。
视觉效果的版画技法，名叫“孔版画”。容。
（出示图片）
让我们一起欣赏富有趣味的孔版画，这种
版画会产生一种朦胧、丰富、特殊的美！
2、观看视频
讲授新课小博士学习小博士内引入本课研究主
?什么是孔版画？容。题，提高学生的
?又名丝网版画，是一种印刷技术，通常用课堂注意力。
于制作图案或图像。它的基本原理是通过