第1课《提线木偶》教学设计
课题提线木偶单元第3单元学科劳动技术年级2年级
《提线木偶》是粤教版二年级下册第三单元的第1课，通过制作提线木偶，学生不仅能
教材
够掌握手工制作技能，还能深刻感受到传统文化的魅力，从而在传承文化的同时，实现劳动
分析
教育的目标，培养学生的综合素养，为学生的全面发展奠定基础。
劳动观念：认识到提线木偶制作是一种创造性劳动，理解手工劳动在传统文化传承中的
重要性，从而珍视劳动成果，树立尊重劳动、热爱劳动的观念。
学习劳动能力：培养熟练使用剪刀、图钉、双面胶等工具的能力，提升手部精细动作和操作
目标技能，确保准确、安全地完成提线木偶制作任务。
劳动习惯与品质：在劳动过程中培养认真细致、耐心专注的品质，注重细节和过程。
劳动精神：激发勇于尝试、敢于创新的精神，鼓励在劳动中不断探索与突破。
重点认识到提线木偶制作是一种创造性劳动，理解手工劳动在传统文化传承中的重要性，从
而珍视劳动成果，树立尊重劳动、热爱劳动的观念。
难点培养熟练使用剪刀、图钉、双面胶等工具的能力，提升手部精细动作和操作技能，确保
准确、安全地完成提线木偶制作任务。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课猜谜语：小小人偶真奇妙，彩色衣服身上套。猜谜通过猜谜语
不会说话不会跑，一根细线来引导。（打一物品）语、讨论。活动，激发学生的
谜底：木偶兴趣，引出本课教
小木偶，真有趣，一拉一动，会表演，它是我学主题。
的好伙伴。
那么，你会制作提线木偶吗？
今天，我们一起学习《提线木偶》，从中了
解自制的方法。
出示课题。
讲授新课一、你准备好了吗读一读引导学生了解
1.工具、材料制作提线木偶的工
工具：剪刀、双面胶、水彩笔。具。
材料：彩色卡纸、毛线、图钉、橡皮。
2.技术要点学一学引导学生掌握制作
剪木偶：用剪刀沿木偶图案的外轮廓线裁剪。提线木偶的技术要
随着图案轮廓线的变化，左手不断转动纸张，同时点。
右手握着剪刀灵活变动方向，剪出完整图案。
二、动手做吧做一做通过制作提线木
①在卡纸上画出自己喜欢的木偶形象，并涂偶，学生亲身体验
色。劳动创造美的过
②剪下木偶图案。程。在使用剪刀、
③剪下木偶的胳膊。