一年级下册项目一捏泥粽教学设计
课题
捏泥粽
单元
任务四
学科
劳动实践指导手册
年级
一
教材分析
本课通过学习了解泥塑基本材料和常用工具，了解端午节的来历，培养学生热爱家乡，热爱生活，动手美化生活的劳动观念。制作彩泥粽，学会按要求和步骤创作泥塑粽子，发展学生的动手和创新的劳动能力。培养学生做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。了解端午节的来历，培养学生热爱家乡，热爱劳动、不怕困难的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习
目标
劳动观念：了解泥塑基本材料和常用工具，了解端午节的来历，培养热爱家乡，热爱生活，动手美化生活的劳动观念。
劳动能力：认识并了解制作彩泥粽，学会按要求和步骤创作泥塑粽子，发展动手能力。
劳动习惯和品质：通过了解彩泥粽子的制作方法，培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：通过了解彩泥粽子的制作方法，了解端午节的来历，培养热爱劳动、不怕困难的劳动精神。
重点
引导学生了解泥塑基本材料和常用工具，了解端午节的来历，培养学生热爱家乡，热爱生活，动手美化生活的劳动观念。
难点
认识并了解制作彩泥粽，学会按要求和步骤创作泥塑粽子，发展学生的动手和创新的劳动能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、课时目标
1.了解泥塑和编织需要的基本材料和常用工具。
2.学会按照要求和步骤创作泥塑粽子和五彩绳。
二、劳动场域
1、劳动场所：
家庭、学校(项目1、2)
2、劳动器具及材料：
超轻黏土、安全剪刀、塑料刻刀、彩笔等（项目1），五色线、安全剪刀等（项目2）
三、（出示图片）端午节的粽子，样式多样，颜色丰富。
四、请同学们阅读《端午食粽》说说你的收
1、农历五月初五是端午节，民间有吃粽子的习惯。
2、是为了纪念战国时期楚国大臣屈原。
3、屈原是伟大的爱国主义诗人。
4、为了表示对屈原的崇敬和怀念每到这一天，人们用竹筒装米，投江祭奠。
5、演变成了端午节吃粽子的习俗。
五、小贴士
端午的习俗
1、赛龙舟
赛龙舟是端午节的重要习俗，起源于楚国人为了纪念屈原而划船追赶。传说屈原投江后，楚国人担心江中的鱼吃掉他的身体，所以划船驱散鱼群。
2、佩香囊
端午节时，小孩佩戴香囊，这背后有着避邪驱瘟的传说。古时，人们相信发病是因为妖魔鬼怪上身，而香囊内的朱砂、雄黄、香药等成分被认为具有辟邪的作用。
3、悬艾叶
悬艾叶是端午节的重要习俗之一。艾叶是一种药用植物，其叶片含有挥发性香油，具有驱赶蚊虫和提神醒脑的功效。在端午节这天，人们会将家里打扫干净，然后将艾叶插在门楣上。
4、饮雄黄酒
饮雄黄酒是端午节的重要习俗之一。雄黄是一种中药材，具有解毒和杀虫的功效，尤其在古代被用作克制蛇、蝎等百虫的解毒剂和杀虫剂。
5、拴五色丝线
拴五色丝线是端午节的重要习俗之一，起源于中国古代对五色的崇拜，认为五色代表吉祥、驱邪和迎吉。
6、避五毒
避五毒是端午节在北方地区的重要习俗，起源于古代人们对夏季易生病和蛇虫咬伤的担忧。五毒包括蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎和蟾蜍，被认为在五月时活动频繁，对人类构成威胁。
阅读文章，通过讨论，了解与粽子有关的知识
引起学生的学习兴趣。
讲授新课
一、劳动准备
（一）泥塑中常见的基本动作有揉、搓、刻等，快来一起试一试吧!
出示图片
（二）小贴士
泥塑中常见的基本动作
1、出示图片
2、播放视频
二、劳动实践
（一）做一做
制作彩泥粽子
1.将白色泥团捏成三角形。
2.擀一片粽叶。
3.剪好粽叶并刻好花纹。
4.将粽叶贴在白团上。
5.搓好蓝色眼睛和红色嘴巴。
6.贴好眼睛和嘴巴。
7.将搓好的腰带和蝴蝶结贴上
8.用彩笔画装饰上。
9.完成制作，展示作品。
（二）看视频找灵感
播放视频
学生讨论，根据生活经验，了解彩泥制作的基本方法
根据提示制作彩泥粽子
引导学生了解泥塑基本材料和常用工具，了解端午节的来历，培养学生热爱家乡，热爱生活，动手美化生活的劳动观念。
认识并了解制作彩泥粽，学会按要求和步骤创作泥塑粽子，发展学生的动手能力。
课堂练习
和小组同学一起制作彩泥粽子。
动手制作彩泥粽子
通过了解彩泥粽子的制作方法，培养学生热爱劳动，热爱生活，提高动手能力。
课堂小结
端午节是我国的传统节日，学会了制作粽子，开动脑筋，发挥想象，一起动手制作更漂亮的粽子吧。
讨论并分享自己学习的收获
培养学生热爱家乡，热爱劳动、提高动手的能力
板书