《图形放大或缩小》

说课;教材分析;《图形放大或缩小》是西师大版小学数学六年级上册第五单元“图形变换”的起始课。本课以生活实例为载体，引导学生理解图形按比例放大或缩小的本质特征，掌握图形相似变换的基本方法。教材通过观察照片缩放、地图比例等情境，帮助学生从“形状不变，大小改变”的直观感受中抽象出数学规律，并渗透“对应边成比例”的核心思想。这一内容不仅是后续学习比例尺、相似图形的基础，更是培养学生空间观念、几何直观和应用意识的重要桥梁。;学情分析;;;;;新课导入;2.地图上的比例尺1∶100000是什么意思？;新课探究;这两张图片的形状和大小都相同吗？;议一议每组图中的两个图形之间有什么有变化？什么没有变化？;形状没有变;练习;在方格纸上按要求画图形。;（2）把L形的各边缩小为原来的。;随堂练习;;;;;;我的说课到此结束

谢谢大家！