北师大版五年级书法下册《第6课戈字旁》教学设计
【教学目标】
1.审美感知：通过学习戈字旁，学生能够感受中国书法艺术中线条、结构的美感，提高对书法艺术的审美能力。体会戈字旁在不同字体、不同结构组合中的变化之美，培养对书法艺术的欣赏眼光。
2.艺术表现：学生能够掌握戈字旁的形态特点、书写技巧和笔法要领，准确、流畅地书写带有戈字旁的汉字。在书写过程中，能够运用所学的笔法表现出戈字旁的力度、韵律和美感，提高书法书写的表现力。
3.创意实践：鼓励学生在掌握戈字旁书写规范的基础上，进行创意性的书写尝试。引导学生探索戈字旁与其他部件组合时的变化规律，培养创新思维和实践能力，创作出具有个性特色的书法作品。
4.文化理解：了解戈字旁在汉字文化中的起源、演变和文化内涵，感受中国汉字文化的博大精深。培养学生对传统文化的热爱之情，增强文化自信和民族自豪感，让学生认识到书法艺术是中华文化传承的重要载体。
【教学重难点】
1.掌握戈字旁的形态特点和笔法要领，包括横画、斜钩、撇画和点画的书写技巧，以及各笔画之间的比例关系和呼应关系。能够准确、规范地书写戈字旁，并将其与其他部件合理组合，构成美观的汉字。
2.理解戈字旁在不同结构汉字中的变化规律，以及如何根据汉字的整体结构调整戈字旁的形态和大小。通过练习，能够灵活运用戈字旁的书写技巧，书写出具有一定艺术水平的书法作品。
【教学过程】
一、课程导入
老师：同学们，在我们博大精深的汉字世界里，每一个偏旁都像是一个独特的小家族，它们有着自己的形态特点和文化内涵。今天呀，老师要带大家认识一个非常有个性的偏旁——戈字旁。大家在生活中有没有见过带有戈字旁的汉字呢？
学生1：我知道，“戏”就是带有戈字旁的字。
学生2：还有“战”字，也是戈字旁。
老师：大家说得都很棒！戈这个字，在古代最初是一种兵器的名称。后来，它作为偏旁出现在很多汉字中，这些汉字往往和战争、争斗等含义有关。那大家想一想，戈字旁写得好不好看，对整个汉字的美观程度会不会有影响呢？
学生3：肯定有影响，要是戈字旁写得歪歪扭扭，整个字看起来就不好看了。
老师：非常正确。一个好看的戈字旁能够让整个汉字更加精神、更加美观。那今天，我们就一起来好好探究一下戈字旁的书写奥秘，看看怎样才能把带有戈字旁的汉字写得漂漂亮亮。
二、戈字旁的形态特点分析
（一）整体形态观察
老师：现在，请大家和老师一起在纸上简单地写一个“戈”字。写好之后，仔细观察一下，戈字旁整体给你一种什么样的感觉呢？它的形状是比较规整的方形，还是有一些独特的倾斜、舒展的姿态呢？
（学生书写并观察）
学生4：我觉得戈字旁有点倾斜，不是那种方方正正的。
老师：你观察得很仔细。戈字旁整体呈现出一种向右下方倾斜、舒展的姿态，就像是一个正在舞动兵器的勇士，充满了动感和力量感。接下来，我们再把戈字旁拆分成各个笔画，来深入研究一下每个笔画的特点。
（二）笔画特点分析
1.横画
老师：我们先来看戈字旁的第一笔横画。大家注意看老师写这个横画，它起笔要稍微重一点，然后向右上方倾斜，行笔过程中力度要均匀，最后收笔的时候要轻一些。大家跟着老师一起在空中比划一下这个横画。
（老师示范，学生跟着比划）
老师：那大家想一想，这个横画的倾斜角度大概是多少呢？
学生5：我感觉差不多和本子上的横线成15度角。
老师：非常接近。这个横画的倾斜角度大约在15-20度之间，这样的倾斜角度能够让戈字旁有一个向上的趋势，增加它的动感。现在，请大家在纸上练习写5个这样的横画，感受一下它的力度和倾斜角度。
（学生练习，老师巡视指导）
2.斜钩
老师：接下来，是戈字旁最关键的一笔——斜钩。斜钩就像是戈这种兵器的弯钩部分，它的书写难度比较大。大家看老师写，起笔要在横画的右下方，然后向右下方倾斜行笔，这个倾斜的角度要比横画大很多，大概在45-50度左右。在行笔过程中，要逐渐加重力度，使线条有粗细变化，到了钩的部分，要先稍微停顿一下，然后迅速向左上方出钩。大家再跟着老师在空中比划一下斜钩。
（老师示范，学生跟着比划）
老师：大家觉得斜钩在书写的时候，最难把握的是什么呢？
学生6：我觉得最难把握的是倾斜的角度和出钩的方向。
老师：你说得很对。倾斜角度决定了戈字旁的整体姿态，而出钩方向则影响到整个字的呼应关系。现在，请大家在纸上练习写5个斜钩，体会一下它的书写感觉。
（学生练习，老师巡视指导）
3.撇画
老师：斜钩写完后，接下来是撇画。撇画要写在斜钩的中上部，起笔要重，然后向左下方轻快地撇出，要注意撇画的长度不能太长，也不能太短，要和斜钩相互配合，起到平衡的作用。大家看老师写，然后跟着在空中比划。
（老师示范，学生跟着比划）
老师：那撇画和斜钩之间的位置关系是怎样的呢？
学生7：撇画的起笔在斜钩的中间偏上一点