基本信息

---

下载

文档摘要

---

幼儿园课程目标制定的原则;目录;01;符合幼儿身心发展特点;满足阶段性需求;注重培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和思维能力，通过各种活动促进幼儿认知能力的提升。;02;;平衡发展;涵盖语言、社会交往、科学探索等;03;反映社会对幼儿的期望;体现主流价值观;;04;;;避免目标过高或过低;05;尊重幼儿发展差异;;随时评估课程目标;06;目标设计由浅入深;明确的阶段性目标;小班、中班、大班目标差异;07;各领域目标相互渗透;在制定目标时，要确保各领域之间的衔接和连贯，避免将不同学科的目标割裂开来。;游戏是幼儿学习和发展的主要途径，通过游戏可以自然地融合社交和认知目标。;感谢观看