精通版小学英语五年级上册教案(一)
Lesson1-Funtime1
一、教材特点
1、适应儿童特点，采用行动学习法。
2、引入项目制作，实现任务型教学。
3、提倡合作学习，培养合作精神。
4、强调语言真实自然，培养学生表达真实感受的能力。
5、重双向交流，增强文化意识。
6、注重形成性评价，促进学生发展。
7、实现整体设计，确保中小学衔接。
目标要求:
?1、能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流。
?2、能听、说、读、写84个单词,并能再听说认读43个单词。
?3、能听、说、认读，并能简单运用16组语句。
?4、能听、做11个游戏。
?5、能够完成4个调查活动。
?6、能听、做、2个表演活动。
?7、能学会2个小制作。
?8、能唱2首英文歌曲。
?9、能听、说、唱18首歌谣。
?10、能完成24个检测评价活动。
?11、能听懂、认读，并能简单表演6个小故事。
?12、能初步了解2项中西方文化知识。
Unit1单元目标分析言语技能目标:
1、能向他人介绍自己朋友的基本情况；能够向新朋友介绍自己的基本情况。包括姓名、年龄、所在班级、住址、电话号码以及所在国家、城市或地区。
2、能够在适当的情景中，简单描述自己朋友的外貌特征和个人特点。语言知识目标:
单词:cleverquietprerttyBritainAustraliaNewZealandstreetroadIyouamismyyourherhiswhatnamefriendingradeeyenosemouth
句子:IcomefromBritain.Wheredoyoulive?IliveonPurpleStreet.IliveatPurpleStreet.Sheiscute.Heisclever.I`mBob.I`meleven.
What`syourname?MynameisZhouPei.Whatclassareyouin?
I`minClassOne,GradeFive.What`shername?HernameisZhouPei.What`shisname?HisnameisPeter.
能够正确说唱3个chants.
情感态度目标:
1、进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。学习策略目标:
1、能够制订本学期的学习计划。
2、培养对人的外貌特征细致的观察力。
文化意识目标:
1、能够初步接受本单元涉及的国外住址的习惯表达形式，并作出适当的反应。
2、能够识别加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡和美国等6个国家的国
旗，并说出相应的国家名。
课题
授课时间教学目标
教学重点
教学难点
Lesson1
9.1周次1课时1总课时1
1．能够正确地听、说、认读英语国家Britain的名称；
2．能够正确地听、说、读、写以下单词:I,you,am,is,my,your,friend
3．能够正确地听、说、认读涉及住址的句子:Icomefrom(Britain).
4．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子:
I’m(Bob).I’m(eleven).
ImBob.Imeleven．
IcomefromBritain．
ImZhouPei.Imten．
IcomefromBeijing．
WehavetwonewfriendsInourclass．
Welcometoclass．Cometothefront．
Gobacktoyourseat．
教学准备Tape,recorder,picture
教学过程(教学模式)
Step1.Preparation(复习——温故、引新)
1）播放四年级上册第二课Whereareyoufrom？和三年级下册第8课歌曲Howoldareyou?的磁带。
2）让学生齐唱以上两首歌曲，在欢快的音乐中复习Whereareyoufrom？I’mfromChina.Howoldareyou？I’mseven.等表达方式，为本课教学内容的学习做好铺垫。
Step