第
关于五年级数学教学计划汇编（30篇）
关于五年级数学教学计划汇编（30篇）
关于五年级数学教学计划汇编篇1一、草塔镇小五年级数学学科教学计划
二、班级情况分析
5班：
三、教学总目标
四、提高教学质量措施
五、教学内容安排
周次教学内容及教时
11、轴对称…………………1课时
2、旋转……………………1课时
23、欣赏设计………………1课时
4、设计镶嵌图案…………1课时
1、因数和倍数…………2课时
32、质数和合数…………1课时
3、2、5、3的倍数的特征……………3课时
41、长方体和正方体的认识………………2课时
2、长方体和正方体的表面积……………2课时
53、长方体和正方体的体积………………4课时
63、长方体和正方体的体积………………3课时
整理和复习……………1课时
粉刷围墙………………1课时
71、分数的意义……………4课时
82、真分数和假分数………3课时
3、分数的基本性质………2课时
94、约分……………………4课时
105、通分……………………4课时
116、分数与小数的互化……………………2课时
整理和复习……………1课时
期中考试
121、同分母分数加、减法…………………2课时
2、异分母分数加、减法…………………3课时
133、分数加减混合运算……………………2课时
打电话……………………1课时
14(六)统计…………………....4课时
15(七)数学广角…………………4课时
16(八)总复习……………………4课时
17期末复习
18期末复习
19期末复习
20期末复习
六、作文内容安排
周次作文类别（大、小）作文内容
关于五年级数学教学计划汇编篇2一、班级学生情况分析
全班共有学生45人，大部分学生素质较好：从学生对知识的掌握方面来看，仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。
从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。例如唐晶晶、高月、孙杰同学做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心，并且懒惰，得过且过造成成绩不理想。从班级常规看，也存在不少问题，主要表现在部分学生注意力不集中，上课爱搞小动作，回答问题不够积极等。
根据现状，在本学期应分期分类，定出实际目标，以养成良好的学习习惯为主，强化训练学生常规，使学生养成良好的学风，在愉快氛围中获取知识，成为学习的主人;本学期工作重点是做好学生的思想工作，继续让学生保持对学习的浓厚兴趣，采取以优带差促中赶优的办法，同时不忽视优生的培养，争取使的数学成绩在原来的基础上再上一个台阶。
二、教学指导思想
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进