第63页，共87页，星期日，2025年，2月5日第64页，共87页，星期日，2025年，2月5日第65页，共87页，星期日，2025年，2月5日第66页，共87页，星期日，2025年，2月5日第67页，共87页，星期日，2025年，2月5日第68页，共87页，星期日，2025年，2月5日第69页，共87页，星期日，2025年，2月5日第70页，共87页，星期日，2025年，2月5日第71页，共87页，星期日，2025年，2月5日第72页，共87页，星期日，2025年，2月5日第31页，共87页，星期日，2025年，2月5日第32页，共87页，星期日，2025年，2月5日第33页，共87页，星期日，2025年，2月5日第34页，共87页，星期日，2025年，2月5日第35页，共87页，星期日，2025年，2月5日第36页，共87页，星期日，2025年，2月5日第37页，共87页，星期日，2025年，2月5日三、分析不规范的原因1、书写姿势不正确。2、笔画缺乏应有的形态，不端正、不整洁、没有美感。3、学生枯燥练写，从而失去兴趣。第38页，共87页，星期日，2025年，2月5日第39页，共87页，星期日，2025年，2月5日第40页，共87页，星期日，2025年，2月5日第41页，共87页，星期日，2025年，2月5日第42页，共87页，星期日，2025年，2月5日四、教学中实施的措施根据自己具体的教学实际情况，对写字教学进行思考，重视写字习惯的培养，让学生的笔尖流淌快乐。在教学中我采用了一下措施：第43页，共87页，星期日，2025年，2月5日1.激发学生的写字兴趣在激发兴趣方面，我采用了多种方法，使学生认识到学写字，写好字是发扬祖国传统文化，对祖国更加热爱。利用丰富的肢体语言，一些简单的手臂基本动作，活动活动筋骨，肌肉群得到锻炼，增强人体的灵活性，达到身正、肩平、臂开的写字规范姿势，让学生高高兴兴的写字。第44页，共87页，星期日，2025年，2月5日2.示范汉字的正确书写姿势（观看幻灯片）执笔姿势正确:捏托垫靠捏:用拇指和食指的指肚指尖处捏住笔杆.食指第一关节，不能弯曲.托:用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆,写字时,这儿最吃力写字多时会压出小坑,甚至磨出茧来,这儿不用力,笔就抓不牢,运笔也就不得劲儿.
垫:小臂,手腕和小指落放在桌上,无名指和小指轻轻垫在中指下,保证运笔灵活.
靠:笔杆向右后方倾斜,靠在虎口食指指关节的位置上.
执笔不要过于用力,否则影响运笔的灵活性,也易产生疲劳.第45页，共87页，星期日，2025年，2月5日第46页，共87页，星期日，2025年，2月5日第47页，共87页，星期日，2025年，2月5日第48页，共87页，星期日，2025年，2月5日第49页，共87页，星期日，2025年，2月5日第50页，共87页，星期日，2025年，2月5日3.写字与做人相联系俗话说：“见字如见人”不仅如此，写好字是每一个中国人基本素质的重要标志。曾记得有一首歌《中国娃》里的一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横、平、竖、直、堂堂正正，做人也像它…”第51页，共87页，星期日，2025年，2月5日第52页，共87页，星期日，2025年，2月5日4.写好每一个字的基本笔画每一个字都由基本笔画构成，因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。而每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔几个过程。在教学中，对学生进行以下的笔画指导。（观看幻灯片）第53页，共87页，星期日，2025年，2月5日第54页，共87页，星期日，2025年，2月5日第55页，共87页，星期日，2025年，2月5日第56页，共87页，星期日，2025年，2月5日第57页，共87页，星期日，2025年，2月5日第58页，共87页，星期日，2025年，2月5日第59页，共87页，星期日，2025年，2月5日第60页，共87页，星期日，2025年，2月5日第61页，共87页，星期日，2025年，2月5日第62页，共87页，星期日，2025年，2月5日关于小学一年级硬笔书法入门第1页，共87页，星期日，2025年，2月5日1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。