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探索自然奥秘：观察类科学教育活动设计演讲人：日期:

目录02活动内容设计01活动概述与意义03实施流程与环节04教育价值与案例05资源与支持

01PART活动概述与意义

观察类科学教育是一种以观察为主要认知手段，通过科学的方法和工具，系统地观察自然现象和物体，以获得知识和经验的科学教育活动。定义强调直观性，通过观察获得直接经验和知识；注重科学方法的训练，如观察、记录、分类、推理等；强调对自然现象的尊重和保护，培养生态意识。特点观察类科学教育的定义与特点

培养科学思维通过观察、比较、分类、推理等科学方法，培养学生的逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。培养生态意识通过观察自然现象和生态环境