目录感觉统合训练的基础知识觉统合基础训练感觉统合综合训练特殊婴幼儿的感觉统合训练

01感觉统合训练的基础知识

模块一感觉统合的相关概念模块二感觉统合测评模块三感觉统合训练的设计与指导篇章导航

学习目标了解感觉统合的相关概念。了解感觉统合测评的工具及方法。掌握感觉统合训练的设计原则与指导要点。知识目标尊重婴幼儿感觉统合发展规律，以高度的责任感投入婴幼儿教育工作中。培养沟通能力，能够与养育者进行有效沟通。技能目标能够协助养育者完成婴幼儿感觉统合测评。能够根据婴幼儿感觉统合测评结果，设计合适的训练方案，并指导婴幼儿进行感觉统合训练。素养目标

模块一感觉统合的相关概念

小宝是个2岁的小男孩，在家里比较乖巧，而且学东西很快，跟大人沟通也很顺畅。点击跳过情境应用场景

但是，自从他上了托班之后，问题就出来了。（1）小宝不愿意和其他小朋友一起玩耍。（2）上课时，小宝不能认真听讲，也不看老师，在座位上做各种小动作。（3）小宝做操不听指令，也不模仿老师的动作，到处乱跑。（4）小宝只做自己感兴趣的事情。点击跳过情境应用场景

点击跳过情境应用场景小宝爷爷来接小宝回家。小宝现在还不太适应托班的生活，从他的表现上看，他可能存在感觉统合失调的情况。周末咱们社区有一场关于感觉统合的知识讲座，你们有时间可以去听一听。

应用场景什么是感觉统合失调？为什么小宝会出现这些问题？小宝是不是得了多动症或孤独症？思考

感觉统合的运作机制感觉统合的概念：简称“感统”，是指个体在环境中利用自己的感官接收不同的感觉信息，并将感觉信息传递至大脑，大脑在加工处理这些感觉信息后，指挥身体做出适当反应的过程。感觉统合的作用：感觉统合就像是交通警察或信号灯，它能使各种感觉信息有条不紊地在“公路”上飞驰。没有感觉统合，相当于没有交通秩序维护者，“事故”就会不断发生。如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉等一、感觉统合（一）感觉统合的概念感受外界事物刺激的器官在这个过程中，个体有效地接收、解释、组织和响应不同感觉信息的能力，即为感觉统合能力

知识视窗七大感觉一、感觉统合（一）感觉统合的概念

初级感觉统合阶段（0～2岁）中级感觉统合阶段（3～5岁）高级感觉统合阶段（6岁以上）一、感觉统合（二）感觉统合的发展阶段感觉统合的发展是一个持续的过程，从胎儿期开始一直持续到生命结束。

一、感觉统合（二）感觉统合的发展阶段这一阶段是大脑发育的关键时期。特点：脑细胞迅速生长，神经元之间的连接加强。随着生理机能逐渐完善，感觉系统开始与外界进行互动，个体逐渐形成对世界的感知和认知。初级感觉统合阶段（0～2岁）

一、感觉统合（二）感觉统合的发展阶段这一阶段是个体的智力、语言、个性形成和发展的关键时期。特点：眼睛、耳朵、皮肤等感官传递的信息更加丰富，中枢神经系统具备协调、整合各种感觉信息的能力，个体生理机能逐渐成熟。感觉统合能力得到极大的发展，进而使个体的注意力、记忆力增强，语言能力大幅提升，运动更加协调，情绪更加稳定。中级感觉统合阶段（3～5岁）

一、感觉统合（二）感觉统合的发展阶段特点：个体的生理机能进一步提高，感官和中枢神经系统结构趋于成熟。个体需要继续通过学习和训练来巩固和提高感觉统合能力，以适应复杂的社会环境和日常生活需求。高级感觉统合阶段（6岁以上）

知识视窗0～3岁婴幼儿感觉统合的发展规律年（月）龄感觉统合的发展规律0～4月龄（1）感觉发展成熟，尤其是前庭觉（2）触觉、本体觉借由感觉建立关系（3）眼睛和颈部的发展帮助婴儿进一步发展其他能力5～6月龄（1）视觉追踪稳定（2）前庭觉发展促使头部直立（3）视觉、前庭觉、本体觉整合（4）视觉、触觉、本体觉整合，如婴儿开始抓东西吃等（5）6个月时主动动作开始，脱离原始反射影响一、感觉统合（二）感觉统合的发展阶段

续表年（月）龄感觉统合的发展规律7～12月龄（1）开始有移动能力（2）视觉、触觉、前庭觉、本体觉整合更加优良，如婴儿可以抓握精细物品（3）开始发出声音，学习话语（4）开始使用工具，如婴儿可开始自主进食1～3岁（1）走路进步，动态平衡控制进步（2）触觉分辨能力、精细动作控制逐渐进步（3）运动企划能力更趋完善，开始思考怎么玩、怎么操作（4）喜欢模仿以获得新的感觉经验（5）自我概念发展更好，对环境更有影响力一、感觉统合（二）感觉统合的发展阶段知识视窗

感觉统合在个体日常生活中扮演着怎样的角色？课堂讨论

综合信息组织协调检索分析保健调节感觉统合的功能1234一、感觉统合（三）感觉统合的功能

1．综合信息人的各种感觉是由各个感觉器官局部、独立、分散地完成。感觉统合的功能便是把各种感觉信息综合起来，形成统一、完整的整体认识。举例人对苹果的认识，是通过眼睛、鼻子、嘴巴等各种感官共同完成的，这就是感觉统合