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2025年大学试题(教育学)-幼儿音乐教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.如何为幼儿选择合适的音乐作品？
2.一个２岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后，模仿另一个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名，而他却在觉得不好唱的地方唱“登登登登”，在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个大人听了觉得有趣就逗他说：“什么唐老鸭？还有米老鼠呢！”于是，在接连几天中，这个男孩一直反复地唱这首歌，并把“米老鼠”也作为歌词加了进去。这是该幼儿的（）。
A、独立歌唱表现
B、合作协调能力表现
C、创造性表现
D、节奏表现
3.奥尔夫体系的教学组织形式如何描述？
4.选择恰当的教材也是搞好幼儿音乐欣赏活动的重要环节。教师在选材时应该注意什么？
5.玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。
A、检查幼儿熟悉游戏音乐的情况
B、设计游戏动作
C、练习音乐游戏
D、游戏的简单化和复杂化
6.试论述幼儿歌唱的形式。
7.幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）
A、让幼儿熟悉音乐作品
B、使幼儿产生审美感动
C、幼儿基本素质的全面、和谐发展
D、让幼儿体验艺术美
8.音乐欣赏活动的材料包括（）和（）。
9.4～6岁幼儿可以较多地学习（）动作。
A、单纯上肢动作
B、移动动作
C、单纯下肢动作
D、非移动动作
10.如何让幼儿倾听活动室的声音？
11.试论述幼儿歌舞游戏。
12.教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的（）教唱新歌。
A、先教歌词方法
B、先教歌曲节奏方法
C、分句教唱法
D、整体教唱法
13.打击乐活动中，配器的第一个步骤是（）
A、揣摩、分析
B、安排节奏型和音色的布局
C、熟悉音乐
D、试奏和调整
14.试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。
15.幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）、（）与（）三个方面的内容。
16.幼儿园集体音乐教育活动设计的书面结构一般应包括（）
A、活动的名称和目标
B、活动的设计意图和反思
C、活动的准备和材料
D、活动的过程
17.渗透式的音乐教育分为哪几种？
18.音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。
A、材料
B、幼儿
C、教师
D、时空
19.幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
A、音乐感受力
B、音乐的表达力
C、音乐的创造能力
D、音乐的想象力
20.由两片贝壳状木块，中间用松紧带相连构成，靠抨击引起的振动发音。这是（）打击乐器。
A、铃鼓
B、圆弧响板
C、沙球
D、钹
21.在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
22.集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（）
A、人际交流合作
B、掌握基本舞步
C、感受音乐节奏
D、体验舞蹈风格
23.用动作表现主要部分和附加部分，按其难度可以分为哪几种？
24.幼儿园音乐教育的游戏性包括（）
A、内容中的游戏性
B、目的上的游戏性
C、方法上的游戏性
D、形式上的游戏性
25.一位小班教师，在未教小鱼游的动作之前，先让幼儿观察活动室里鱼缸中金鱼是怎样游的，幼儿仔细观察后有的说：“鱼用翅膀在游”（将鱼鳍当成了翅膀），有的说：“鱼游水没有声音”。这位教师在教授幼儿舞蹈动作时用了（）方法来介绍该动作。