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2025年大学试题(教育学)-学前儿童科学教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）
A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
B、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育
2.学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）
A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果
B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案
3.数学教学活动的特点。
4.学前儿童数学教育的意义和价值
5.学前儿童加减运算的特点
6.“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）
A、教育知识
B、教育技能
C、科技素养
D、教育观念
7.在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与（）和（）相一致。
8.在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在（）接受科学教育。
9.学前儿童最难理解的科学教育内容是（）
A、沙、石
B、土
C、水
D、空气
10.学前儿童科学教育的社会资源包括（）
11.儿童的内部活动大致可分为（）
A、家庭活动与幼儿园活动
B、室内活动与室外活动
C、思想活动与思维活动
D、生理活动与心理活动
12.幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（）
A、材料和目标的关系
B、材料的结构
C、材料的数量
D、材料的来源
13.数学思维的特点有哪些？
14.简述学前儿童科学教育总目标内容。
15.（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
16.什么是游戏治疗？游戏和游戏治疗的关系是什么？
17.把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是（）。
18.确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。
A、心理学依据、科学依据、社会依据
B、心理学依据、社会依据、学科依据
C、学科依据、心理学依据、行为学依据
D、科学依据、社会依据、行为学依据
19.学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。
20.经验总结法是在某种实践活动大致告一段落，并且通过这种实践取得的经验已经大体形成之后才进行研究的。
21.在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
22.注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容（）的要求。
23.观察有哪两种方式？
24.记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。
A、情境观察
B、行为检核
C、事件详录
D、现场调查
25.简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
26.在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。
27.学前教育的工具功能也就是学前教育的（）
A、社会功能
B、个体功能
C、个人功能
D、育人功能
28.学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。
29.实施观察要注意看、听、问、思、记等互相配合，达到最佳效果。
30.学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）
A、是一个事实判断过程，而不涉及价值判断
B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
C、是在事实判断基础上的价值判断过程
D、是在价值判断基础上的事实判断过程
31.在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。
A、自然环境
B、空间环境
C、心理环境
D、物质材料
32.古代的儿童科学教育，往往和（）紧密结合。
33.教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要（）。
34.