2025年小学生反诈主题班会汇报人：XX
CONTENTS班会目的与意义01反诈知识普及02互动环节设计03家长参与机制04班会效果评估05后续行动与支持06
班会目的与意义01
提高防骗意识通过案例分析，让学生了解网络诈骗、电话诈骗等常见手段，增强识别能力。认识常见诈骗手段教育学生不轻信网络信息，不随意透露个人信息，提高自我保护意识。培养安全上网习惯组织角色扮演活动，让学生在模拟情景中学习如何应对诈骗电话和信息。模拟防骗情景演练
增强自我保护能力识别网络诈骗通过案例分析，教育学生如何识别网络诈骗，如假冒游戏充值、虚假中奖信息等。防范陌生人诱骗讲解真实案例，如“糖果诱骗”等，教导学生如何在遇到陌生人时保持警惕，拒绝诱骗。保护个人隐私强调个人信息的重要性，指导学生如何在互联网上保护自己的姓名、地址、电话等隐私信息不被泄露。
构建安全校园环境通过班会教育，让学生了解常见的诈骗手段，增强自我防范意识，避免成为诈骗受害者。提高学生自我保护意识教育学生树立正确的金钱观和消费观，避免因贪图小利而落入诈骗陷阱。培养正确的金钱观念鼓励家长与学校保持紧密联系，共同关注孩子的网络安全教育，形成教育合力。加强家校沟通协作组织反诈骗知识竞赛，通过游戏化的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习反诈知识。开展反诈知识竞反诈知识普及02
常见诈骗手段介绍网络钓鱼虚假奖学金诈骗游戏交易骗局冒充熟人诈骗诈骗者通过假冒官方邮件或短信，引诱学生点击链接，窃取个人信息和财务数据。骗子伪装成同学或朋友，通过社交平台借钱或索要个人信息，利用信任关系进行诈骗。利用学生对游戏内物品的渴望，诈骗者承诺低价交易，骗取钱财后消失。诈骗者谎称提供高额奖学金或助学金，要求学生支付手续费或提供银行账户信息。
防骗技巧讲解识别网络钓鱼警惕不明链接和邮件，不随意输入个人信息，避免成为网络钓鱼的受害者。防范电话诈骗接到可疑电话时，不要轻信对方身份，及时与家人或警方核实信息。保护个人隐私不在社交媒体上公开个人和家庭信息，防止不法分子利用这些信息进行诈骗。
真实案例分析小学生小明收到一封看似来自学校老师的邮件，要求点击链接并填写个人信息，幸好老师及时发现并阻止了他。网络钓鱼案例小丽接到一个电话，对方自称是她远在他乡的表哥，因紧急情况需要钱，小丽差点上当受骗。冒充亲友案例小华在游戏中被一名玩家以低价出售游戏币为由骗取了账号密码，导致游戏账号被盗。游戏诈骗案例
互动环节设计03
角色扮演游戏学生扮演诈骗者和受害者，通过电话交流，学习识别和应对诈骗电话的技巧。模拟诈骗电话场景01设置银行柜台场景，学生分别扮演银行职员和诈骗者，学习如何在银行环境下防范诈骗。银行柜台诈骗模拟02通过角色扮演，重现网络购物中可能遇到的骗局，让学生了解如何安全网购。网络购物骗局重现03
分组讨论与分享学生分组进行角色扮演，模拟遇到诈骗电话或信息的情景，提高识别和应对能力。角色扮演小组合作设计反诈主题海报，通过视觉艺术传达防骗信息，增强记忆点。创意海报制作小组成员共同分析真实的诈骗案例，讨论诈骗者的手段和受害者的应对策略。案例分析
反诈知识问答通过问答，教育学生遇到诈骗时应如何冷静应对，比如及时与家长或老师沟通。应对诈骗的正确做法设计问题让学生了解如何保护个人信息，如不随意透露密码、不点击不明链接等。安全防范措施通过问答形式，让学生识别常见的网络诈骗手法，如“中奖诈骗”、“冒充熟人借钱”等。诈骗手法辨识
家长参与机制04
家长防骗教育讲座通过案例分析，教育家长如何识别网络钓鱼、虚假广告等常见的网络诈骗手段。识别网络诈骗01讲解电话诈骗的常见套路，如冒充熟人、公检法等，教授家长应对策略。防范电话诈骗02强调个人信息的重要性，指导家长如何安全存储和处理孩子的个人信息，避免泄露风险。保护个人信息03
家校互动策略通过定期组织家长会，学校可以及时更新家长关于反诈骗教育的最新信息和策略。定期家长会建立家校沟通平台，如微信群或专用APP，方便家长和教师实时交流学生在校表现和反诈知识。家校沟通平台鼓励家长参与志愿者项目，如反诈知识讲座，让家长成为反诈教育的传播者和实践者。家长志愿者项目
家长反馈与建议设立专门的电子邮箱或通讯平台，方便家长及时反馈孩子在校的表现和遇到的问题。建立反馈渠道0102定期举行家长会议，讨论孩子的学习进展和反诈教育的实施情况，收集家长意见。定期家长会议03通过问卷调查的方式，了解家长对反诈教育的看法和建议，以便调整教育策略。家长问卷调查
班会效果评估05
学生反馈收集问卷调查01通过设计问卷，收集学生对反诈主题班会内容的理解程度和兴趣点。小组讨论反馈02组织小组讨论，让学生分享他们从班会中学到的知识和感受。家长反馈03邀请家长参与反馈环节，了解学生在家是否能正确识别和应对诈骗。
班会内容改进通过角色扮演