四季之美人教版五年级上册
你最喜欢哪个季节？是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春天，还是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天？是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋天，还是“晚来天欲雪，能饮一杯无”的冬天？季节的交替，带给我们不同的感受。让我们一起跟随作者的脚步，去领略她眼中的四季之美吧！课文导入
学习目标1.认识“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等11个字，会写“黎明、红晕”等15个词语。2.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。3.体会课文中描写的景物的动态美。
作者简介清少纳言日本平安时期著名的女作家，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。清是姓，少纳言是她在宫中的官职。代表作有随笔《枕草子》，意思是枕边的书，本文即选自此书。
字词学习黎明红晕漆黑乌鸦夜幕治愈心旷神怡吹捧安逸和谐洞窠大义凛然凛冽líyùnqīyāmùyùkuàngpěngyìxiéyíkēlǐnliè
晕yùnyūn晕船晕血晕倒晕菜着zhāo高着zhuó着实zháo着急体检时，小希因为晕（yùn）血而晕（yūn）倒了。看的出来，下棋遇到困难时，他着（zhuō）实很着（zháo）急，到处找人支着（zhāo）儿。多音字
兰（兰花）拦（阻拦）鸦（乌鸦）雅（优雅）幕（开幕）暮（暮色）旷（空旷）矿（矿石）捧（吹捧）棒（木棒）谐（和谐）楷（楷模）形近字
中心浓而四周渐淡的一团红色。【红晕】【成群结队】刺骨地寒冷。【凛冽】许多人或动物聚集成群体。造句：放学时学生们成群结队地走出校门。【心旷神怡】心情舒畅，精神愉快。词语释义
黎明明亮朦胧凛冽黄昏漆黑清晰暖和反义词
固然——闲逸——和谐——扫兴——虽然闲适和睦败兴明净的天空，湛蓝的大海，构成了一幅（和谐和睦）的风景画。意见对，（虽然固然）应该接受，就是不对也可作为参考。近义词
（）的天空（）的红晕（）的彩云（）的微光（）的大雁（）的清晨（）的炭火（）的心情鱼肚色红紫红紫成群结队熊熊微微朦胧凛冽闲逸词语搭配
朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。整体感知1、全文可以分为几个部分？2、这篇课文是按照什么顺序来写的？3、在作者眼中，四季最美的时间是什么？最美的景物有哪些？想一想
第二部分（2）第四部分（4）第一部分（1）写春天之美。写夏天之美。写冬天之美。第三部分（3）写秋天之美。总结：按照四季（时间）顺序来写的。春天——最美是黎明，最美的景物：鱼肚色的天空、彩云。夏天——最美是夜晚，最美的景物：明月、萤火虫。秋天——最美是黄昏，最美的景物：归鸦、大雁、风声、虫鸣。冬天——最美是早晨，最美的景物：雪、霜、火盆。
再仔细读课文，联系上下文，体会景物的动态美。可以先标注自己的理解，有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文解读
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。1.这句话中描写了哪些“迷人”的景物？漆黑的暗夜，蒙蒙的细雨，一两只闪着微光的萤火虫，为这安静的夜晚增添了几分活泼的色彩，突出夏天夜晚的迷人。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。2.这两句话中描绘了一幅怎样的画面？这两句话描绘了夕阳西照时，归鸦回窠，大雁比翼而飞的动人画面，将秋天黄昏的动态美描写得淋漓尽致。其中，“急急匆匆”一词将乌鸦拟人化，使这一画面更加生动。
本课所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。小练笔示例：湖边最美的是黄昏。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。
本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。主题归纳
文章结构①春天的黎明④冬天的早晨四季之美②夏天的夜晚③秋天的黄昏鱼肚色的