2025年小学生防网络诈骗主题班会
汇报人：XX
CONTENTS
班会目的与意义
01
网络诈骗案例分析
02
防骗知识教育
03
互动环节设计
04
班会效果评估
05
家校合作机制
06
班会目的与意义
01
提高防骗意识
认识网络诈骗的常见手段
通过案例分析，让学生了解网络诈骗的常见手段，如虚假中奖、冒充熟人等。
学习保护个人信息的方法
教育学生如何保护个人隐私，不随意透露姓名、地址、电话等敏感信息。
培养正确的网络行为习惯
引导学生养成良好的上网习惯，如不点击不明链接、不轻信网络信息等。
了解网络诈骗类型
通过假冒亲友或老师等熟人身份，要求转账或提供个人信息，是常见的网络诈骗手段。
01
识别冒充熟人诈骗
诈骗者创建看似真实的购物网站，引诱消费者支付后不发货，或盗取支付信息。
02
警惕虚假购物网站
骗子以低价出售游戏账号、装备为诱饵，骗取玩家钱财后消失。
03
防范游戏账号交易骗局
通过发送中奖信息，要求先支付税费或手续费来领取大奖，实为骗取钱财的手段。
04
识破中奖诈骗
提供虚假的网络兼职机会，要求先交押金或培训费，最终无法获得工作或退款。
05
防范网络兼职诈骗
掌握基本防范技巧
通过案例分析，教育学生识别网络诈骗的常见信号，如虚假广告、不寻常的金钱要求等。
识别网络诈骗信号
强调合法使用网络资源的重要性，避免访问不安全网站，不下载不明来源的文件。
正确使用网络资源
指导学生如何安全地保护个人信息，包括不随意透露密码、家庭住址和电话号码等。
保护个人信息安全
01
02
03
网络诈骗案例分析
02
常见诈骗手段
冒充熟人诈骗
骗子通过社交软件冒充孩子的朋友或亲戚，以借钱或紧急情况为由骗取钱财。
游戏账号盗取
诈骗者通过钓鱼网站或木马程序盗取小学生的游戏账号和密码，进而售卖或直接消费游戏内货币。
虚假中奖信息
发送虚假的中奖信息，声称小学生获得了游戏或网络活动的大奖，要求提供个人信息以领取奖品，实则骗取家长钱财。
案例分享
小学生家长收到“老师”短信，要求转账学费至指定账户，实为诈骗分子所为。
冒充老师索要学费
01
学生在游戏中被诱导购买“稀有装备”，支付后发现对方消失，装备和钱款均未到账。
游戏账号交易骗局
02
骗子在社交媒体上伪装成困难学生，请求转账帮助，实则为骗取钱财。
社交媒体虚假求助
03
学生寻找兼职时，遭遇要求先交押金或培训费的“工作”，结果工作不存在，押金被骗。
网络兼职诈骗
04
防范措施讨论
使用安全软件
家长监护加强
01
03
安装和使用正规的安全软件，定期更新，以防止恶意软件和病毒的侵入，保护个人信息安全。
家长应定期检查孩子的上网记录，与孩子共同学习网络安全知识，提高孩子的自我保护意识。
02
学校应开展网络安全教育课程，教授学生识别网络诈骗的技巧，增强学生防范意识。
学校教育强化
防骗知识教育
03
网络安全基础
通过案例分析，教育学生如何识别钓鱼网站和邮件，避免泄露个人信息。
识别网络钓鱼
强调不向陌生人透露家庭住址、电话号码等敏感信息的重要性。
保护个人隐私
指导学生创建复杂且难以猜测的密码，并定期更换以增强账户安全。
使用强密码
个人信息保护
设置强密码和隐私保护
不透露个人敏感信息
教育学生不要在网上透露家庭住址、电话号码等敏感信息，避免成为诈骗目标。
指导学生设置复杂的密码，并在社交媒体上开启隐私设置，防止个人信息被不法分子获取。
警惕网络钓鱼链接
教授学生识别钓鱼链接和邮件，不点击不明来源的链接，以防个人信息被盗取。
遇到诈骗怎么办
遇到诈骗行为，应立即拨打110报警，向警方提供相关信息，寻求法律援助。
报警求助
遇到可疑情况，第一时间告知家长或老师，寻求他们的帮助和指导。
联系家长或老师
如果发现交易异常或对方要求提前支付，应立即停止交易，避免进一步损失。
立即停止交易
互动环节设计
04
角色扮演游戏
学生扮演买家和卖家，通过模拟网络购物场景，学习识别虚假广告和钓鱼网站。
模拟网络购物
学生分别扮演警察和诈骗犯，通过模拟诈骗案件的侦破过程，了解诈骗手法和防范措施。
警察与诈骗犯
通过角色扮演，模拟家长与孩子之间的对话，讨论如何处理网络上的陌生信息和诱惑。
家长与孩子对话
防骗知识问答
通过分析近期发生的网络诈骗案例，让学生了解骗子的常见手段和骗术。
真实案例分析
学生分组进行角色扮演，模拟遭遇网络诈骗的情景，学习如何应对和防范。
角色扮演游戏
设计一系列防骗知识问题，通过小测验形式检验学生对防骗知识的掌握情况。
防骗知识小测验
家长参与互动
01
家长与孩子一起参与角色扮演游戏，模拟网络诈骗场景，提高识别和防范能力。
02
组织家庭成员间的防骗知识竞赛，通过问答形式加深对网络诈骗的认识。
03
邀请有经验的家长分享如何教育孩子识别网络诈骗的真实案例，增强互动性