基本信息

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文档摘要

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;;01;中关村三小大家运动场建设背景;课程目标;学生参与式设计的创新教育意义;02;2500余名学生的参与规模与年级分布;五大实践项目：运动空间/绿植/安全标识等;角色体验：设计师/规划师/观察员等;03;生态科普区内种植了20余种不同的植物，为学生提供了丰富的自然观察和学习资源，增强生态意识。;圆形篮球场;萌宠互动区：咕咕跳跳屋生态设计;艺术彩绘区：地面花朵创意彩绘;04;数学：场地测量与空间规划;;鼓励学生以日记的形式记录校园建设过程中的所见所闻，包括自然景观、人文风貌、活动细节等。;标识设计;05;学生能力提升：创新/协作/实践能力;校园建设新模式示范效应;;06;;根据学生需求，优化教室布局，提升教学设施现代化水平，营造更加舒适、高效的学习环境。;校际经验交流与推广方案;感谢观看