小学禁毒专题教育课
目录
02
毒品伪装形式解析
01
认识毒品基本知识
03
毒品危害深度认知
04
防范毒品实用策略
05
校园禁毒互动实践
06
禁毒行动倡议号召
01
认识毒品基本知识
Chapter
毒品定义
法律界定
根据相关法律法规，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
我国法律规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。
毒品定义与法律界定
常见毒品种类展示
合成毒品
如鸦片、海洛因、大麻等，这些毒品在历史上被广泛使用，对人体造成严重危害。
新型毒品
传统毒品
如冰毒、摇头丸、K粉等，这些毒品由化学原料合成，具有极强的成瘾性和危害性。
如“笑气”、“神仙水”等，这些毒品通常以新的名称和形式出现，具有很强的欺骗性和危害性。
新型伪装毒品识别
01
伪装形式
新型毒品往往伪装成日常生活中的常见物品，如糖果、饮料、邮票等，以迷惑和欺骗人们。
02
识别方法
注意物品的来源和外观，如有异常或可疑之处，应避免接触并立即报警；同时，增强自我保护意识，不随意接受陌生人提供的食品和物品。
02
毒品伪装形式解析
Chapter
将毒品伪装成糖果，以吸引孩子的注意力，降低其警觉性。
伪装成糖果
毒品可能被伪装成各种饮料，如可乐、果汁等，这些饮料看似正常，但含有毒品成分。
伪装成饮料
毒贩会模仿孩子们熟悉的品牌包装，如使用相似的颜色、图案等，以迷惑孩子。
模仿品牌包装
糖果/饮料包装伪装
电子烟等时尚化载体
电子烟藏匿毒品
电子烟的油雾中可能含有毒品成分，如大麻、合成大麻素等。
01
一些看似时尚的配饰，如项链、手链等，也可能被用来藏匿毒品。
02
伪装成日常用品
毒品可能被伪装成日常用品，如口红、指甲油等，这些物品容易被孩子们忽视。
03
时尚配饰藏毒
网络暗语识别技巧
警惕陷阱
网络暗语是毒贩之间交流的一种方式，孩子们需要了解这些暗语，以便更好地识别毒品。
寻求帮助
识别暗语
毒贩可能会在网络上设置陷阱，如发布虚假信息、引诱孩子尝试等，孩子们需要保持警惕。
如果孩子们在网络上遇到可疑信息或暗语，应该及时向家长或老师寻求帮助。
03
毒品危害深度认知
Chapter
毒品能直接作用于中枢神经系统，导致思维混乱、记忆力下降、甚至昏迷和死亡。
长期吸毒可致心脏病变，出现心律不齐、心绞痛、心肌梗死等症状，加速动脉硬化。
毒品可引发呼吸系统疾病，如肺炎、肺气肿、呼吸衰竭等，严重损害呼吸系统功能。
毒品可引发胃肠功能紊乱，导致厌食、恶心、呕吐、腹痛等症状，严重者可致消化道出血。
身体器官损伤机制
中枢神经系统
心脏及血管
呼吸系统
消化系统
心理健康破坏表现
情感淡漠
毒品会破坏人的情感中枢，使人变得冷漠无情，对家人、朋友和社会失去关爱。
01
焦虑抑郁
毒品会导致情绪波动，使人产生焦虑、抑郁等心理问题，甚至产生自杀倾向。
02
幻觉妄想
毒品可致幻觉、妄想等症状，使用户陷入虚幻世界，无法自拔。
03
认知障碍
毒品会损害大脑的认知功能，导致记忆力减退、思维混乱、判断力下降等。
04
家庭社会连锁影响
家庭社会连锁影响
家庭破裂
社会负担加重
犯罪率上升
青少年影响
毒品导致家庭关系紧张，容易引发家庭暴力、离婚等问题，进而破坏家庭结构。
毒品与犯罪密切相关，吸毒者为了获取毒资可能走上犯罪道路，导致犯罪率上升。
毒品滥用会导致医疗、教育等社会资源的浪费，增加社会负担。
青少年是毒品的主要受害者，毒品会对其身心健康造成严重影响，进而影响整个社会的未来发展。
04
防范毒品实用策略
Chapter
绝不接受陌生人给的任何食物或饮料，尤其是没有父母或老师在场的情况下。
拒绝陌生食物
如果不得不接受食物或饮料，要仔细检查包装，看是否有破损或异常。
仔细检查包装
如果吃了某种食物或饮料后感到不适或异常，应立即告诉父母或老师。
留意异常反应
拒绝陌生食物口诀
可疑场景应对原则
保持警惕
尽量不去可能有毒品的环境，如网吧、舞厅、游戏厅等。
拒绝诱惑
远离不良环境
在陌生或人多的场合要保持警惕，随时留意周围环境。
不要轻信陌生人的诱惑，不接受陌生人给予的任何东西。
紧急求助渠道说明
求助家长或老师
遇到毒品问题第一时间向家长或老师求助。
01
拨打报警电话
发现有毒品交易或吸食行为时，立即拨打报警电话。
02
寻求专业帮助
如有需要，可以向专业机构或心理医生寻求帮助。
03
05
校园禁毒互动实践
Chapter
包括毒品的种类、成瘾性、危害等。
毒品基础知识
涉及毒品的法律条款、处罚措施等。
禁毒法律法规
如何拒绝毒品、如何辨别毒品的伪装等。
毒品预防技巧
01
03
02
禁毒知识趣味问答
展示毒品对个人、家庭和社会的毁灭性影响。