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数学活动：小熊过生日演讲人：日期:

目录02活动准备01活动目标03活动过程04活动延伸与拓展05活动总结与反思

01活动目标Chapter

感知7以内的序数，培养秩序感游戏准备准备7个不同颜色或形状的小蛋糕，依次排列在桌子上。引导孩子互动环节让孩子观察蛋糕的排列顺序，并说出每个蛋糕的序数位置，如“第一个蛋糕是红色的，第二个蛋糕是蓝色的”。可以让孩子按照指定序数取蛋糕，比如“请把第三个蛋糕给我”，让孩子在操作中感知序数。123

巩固序数认识，区分基数与序数基数与序数区别向孩子解释基数和序数的区别，基数表示数量，如“这里有7个蛋糕”；序数表示排列顺序，如“第七个蛋糕”。序数游戏进行一些与序数有关