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文件名称:11.1《过秦论》课件 统编版高中语文选择性必修中册 (2).pptx
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总页数:62 页
更新时间:2025-05-19
总字数:约4.25千字
文档摘要

何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。;贾

谊;1、疏通文意,积累文中重点实词、虚词的意义和用法,结合具体语境准确翻译重要句子。

2、熟读课文,学习对比论证的方法。

3、吸取秦由盛而亡的历史教训,认识“以民为本,关注民生”的现实意义。;目;01;贾谊(公元前200-公元前168),西汉杰出的政治家、思想家和文学家。西汉洛阳人,世称贾生。十八岁时以能诵诗书、善属文闻名于郡中。他主张削弱诸侯王势力,加强中央集权,重视农业生产,以巩固封建国家,得到汉文帝的赏识。却因此受到守旧派的诋毁,被贬为长沙王太傅。

遭贬谪后,虽身居闲职,仍心系朝事,后为梁王太傅。梁王落马而死,贾谊认为是自己失职,哭泣岁余,抑郁而终,年仅33岁。贾谊的文章气势雄伟、畅达,所作政论文以《过秦论》《论积贮疏》最为有名。;贾谊的散文主要成就是政论文,有战国纵横家的风格,评论时政,风格朴实峻拔,议论酣畅,鲁迅称之为“西汉鸿文,沾溉后人,其泽甚远”,代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。

其辞赋皆为骚体,形式趋于散文化,显示出从骚体赋过渡到汉赋的端倪,是汉赋发展的先声,以《吊屈原赋》《服鸟赋》最为著名。

司马迁对屈原、贾谊都寄予同情,为二人写了一篇合传,后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。;赋是中国古代的一种重要文体。

《文心雕龙》:“赋者,铺也。铺采摛文,体物写志也。”

赋是一种有韵的文体,讲求声律、押韵、对比等形式,兼有诗歌、散文的特点,可以咏物写志抒情。;《过秦论》

上篇:始皇之过

中篇:胡亥之失

下篇:子婴之死;了解一个王朝:秦国;秦国七百年简史;秦朝从统一六国到灭亡,共持续了15年。其兴也勃焉,其亡也忽焉!秦帝国是一个短命的帝国。;秦襄公;战国时代各国改革;推行郡县制,横征暴敛;

大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓;

文化实行专制,焚书坑儒;

缴获民间兵器,铸成12铜人;

北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠;

大动干戈,北抵匈奴,南击闽越;

动辄征夫百万,杀人如麻。;写作背景;文本背景;02;合从缔交zòng 乐毅yuè

赢粮而景从yǐngcóng 翟景zhái

因利乘便chéng 墨翟dí

万乘之势shèng 召滑shào

陈轸zhěn 蒙恬tián

宁越nìng 逡巡qūnxún

锄耰棘矜yōujíqín镞zú

铦xiān铩shā ;膏腴yú 度长絜大duóxié

鞭笞chī 内立法度dù

藩篱fān 七庙隳huī

崤函xiáo 瓮牖wèngyǒu

钩戟ji 劲弩nǔ

黔首qián 镝dí

氓隶méng 谪戍zhé

孝公既没mò;1、“过”,名词(过失、过错)作动词(指出……过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。

2、论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。

3、《过秦论》为史论,全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。

4、《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。;03;秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。;秦孝公为秦统一打下了哪些基础?;;第1段:秦的强大是从秦孝公开始。

先从秦国的地理优势和秦孝公的野心,

次叙在商鞅辅佐下的秦国取得的成果。;孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。;此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。;尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢