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文件名称:人教A版高中数学(选择性必修第二册)题型分类归纳讲与练数列专题:利用递推关系求通项公式(8大题型)(原卷版).docx
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更新时间:2025-05-19
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利用递推关系求通项公式

一、利用an与S

1、利用求通项时,要注意检验n=1时的情况。

已知求的三个步骤:

(1)先利用求出.

(2)用替换中的得到一个新的关系,利用便可求出当时的表达式.

(3)对时的结果进行检验,看是否符合时的表达式,

如果符合,则可以把数列的通项公式合写;

如果不符合,则应该分与两段来写.

2、已知数列的前n项和的相关条件求数列通项公式的基本思路是两个:

将和转化为项,即利用将和转化为项.

(2)可将条件看作是数列的递推公式,先求出,然后题目即转化为已知数列的前n项和,求数列通项公式.

二、累加法求通项

1、适用于:an+1

2、若a

则an?an?1=f(n?1);a

两边分别相加得:a

三、累乘法求通项

1、适用于:an+1

2、若an+1

则anan?1=fn?1,a

两边分别相乘得:a

四、构造法求通项

对于不满足an+1=a

1、形如an+1

=1\*GB3①若c=1时,数列an为等差数列;

=2\*GB3②若d=0时,数列an为等比数列;

=3\*GB3③若c≠1,d≠0时,数列an为线性递推数列,其通项可通过待定系数法构造辅助数列来求。

(1)待定系数法:设an+1+λ=c(a

与题设an+1=can

所以有:a

因此数列an+dc?1构成以

(2)逐项相减法(阶差法):有时我们从递推关系an+1=can

有an=can?1+d,两式相减有:an+1?a

再利用累加法即可求得通项公式。我们可以看到此方法比较复杂。

2、形如:an+1=pan+

=1\*GB3①若p=1时,即:an+1=an

=2\*GB3②若p≠1时,即:an+1=pan

(1)两边同除以pn+1.目的是把所求数列构造成等差数列,即:a

令bn=a

(2)两边除以qn+1.目的是把所求数列构造成等比数列,即:a

令bn=a

(3)待定系数法:目的是把所求数列构造成等差数列

设an+1+λ?q

注意:应用待定系数法时,要求p≠q,否则待定系数法会失效。

3、形如an+1=pan+kn+b(其中k

(1)逐项相减法(阶差法)

(2)待定系数法通过配凑可转化为a

解题基本步骤:

=1\*GB3①确定fn=kn+b

=2\*GB3②设等比数列bn=(an+xn+y),公比为

=3\*GB3③列出关系式an+xn+y=p(an?1

=4\*GB3④比较系数求x,y

=5\*GB3⑤解得数列an+xn+y的通项公式,并得出数列an的通项公式。

五、不动点法求通项

1、定义:方程的根称为函数的不动点.

利用函数的不动点,可将某些递推关系所确定的数列化为等比数列或较易求通项的数列,这种求数列通项的方法称为不动点法.

2、在数列中,已知,且时,(是常数),

(1)当时,数列为等差数列;

(2)当时,数列为常数数列;

(3)当时,数列为等比数列;

(4)当时,称是数列的一阶特征方程,其根叫做特征方程的特征根,这时数列的通项公式为:;

3、形如,,(是常数)的二阶递推数列都可用特征根法求得通项,其特征方程为(*).

(1)若方程(*)有二异根、,则可令(、是待定常数);

(2)若方程(*)有二重根,则可令(、是待定常数).

(其中、可利用,求得)

4、设,满足递推关系,初值条件.

令,即,令此方程的两个根为,

(1)若,则有(其中)

(2)若,则有(其中)

5、设函数有两个不同的不动点,且由确定着数列,那么当且仅当时,

题型一由Sn与an关系求通项

【例1】(2023·高二课时练习)设为数列的前项和,,求.

【变式1-1】(2023·宁夏·高二石嘴山市第三中学校考阶段练习)已知数列满足设数列的前n项和为,则.

【变式1-2】(2023·湖北·高二校考期中)数列的前项和为,若,则()

A.B.C.D.

【变式1-3】(2023·全国·模拟预测)已知各项均为正数的数列的前项和为,若,则()

A.3B.6C.9D.12

题型二累加法求通项

【例2】(2023·云南红河·统考一模)已知数列满足:,则()

A.21B.23C.25D.27

【变式2-1】(2023·福建·高二统考期中)若数列满足,,则()

A.511B.1023C.1025D.2047

【变式2-2】(2023·北京·高二昌平区第二中学校考期中)已知数列满足,则=()