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【内容摘要】新课改形势下，传统教学模式开始逐渐受到影响，其中最为显的是，促逵了教学工作与信息技术
的融合。对于高中思想政治课堂教学来说，与信息技术的有机结合，不仅能够充分利用信息技术手段所具备的强大技术
功能，而且还能够进一步丰富高中思想政治课堂教学内涵。这是有效提高高中思想政治课堂质量的最佳途径之一，也是
顺应高中政治课程改革的必然趋势。二者之间的有机结合，不单单是在高中思想政治课堂教学过程中利用先进的信息技
术手段来为政治教学提供辅助帮助，同时还要将高中思想政治课堂教学目标、理念、内容以及教学方法等充分结合起来，
可以说，二者之间的结合是一项漫长且复杂的过程，教师必须要脚踏实地的开展高中思想政治课堂信息技术教学，坚决
不能走形式，摆花架子，以此提高高中思想政治课堂的教学成效。
【关键词】信息技术高中思想政治课堂创新教学
随着信息技术时代的来临，人们生产生活的方方面面都离不开计算机的应用，更离不开互联网的知识，我们正处
于一个前所未有的新时代，即信息技术时代。信息技术时代是当今社会的主题，人们的办公、娱乐、学习、生活等都离
不开信息技术的支持，在学校，教师在开展教学活动中应用信息技术的范围也越来越广泛，就高中思想政治课堂教学而
言，利用信息技术可以帮助教师更方便快捷的构建高效课堂，充分提高教师的课堂教学效果，同时还能够帮助高中生进
一步了解当前时事政治，提高高中生对国家大事的关心程度。
一、信息技术在高中思想政治课堂教学应用的影响
1.能够充分激发学生的学习兴趣
与其他文科课程不同的是，高中政治课程的逻辑性、理论性以及抽象性都比较强，因此也给教师的课堂教学带来
了一定的挑战。将现代信息技术与高中思想政治课堂教学有机结合，能够借助声音、动画、视频等将枯燥乏味的政治知
识展现出来，能够以更加生动的形式展示出教师讲授的知识内容，从而吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。
2.能够充分提高高中思想政治课堂教学效率
结合信息技术开展高中思想政治课堂教学活动，能够将课堂教学内容以更加完美的形式展现给学生，充分将各种
教学资源结合在一起，同时还能兼顾教学要素和各个教学环节，在将信息技术与高中思想政治课堂有机结合后，能够帮
助学生融会贯通的理解教师教学内容，建立起新的政治知识体系，实现课堂教效率的有效提高。
二、信息技术在高中思想政治课堂教学应用现状
近年来，国家对教育事业的扶持力度越来越大，多媒体教学设备也逐渐成为教师开展课堂教学的重要辅助工具之
一。对于高中政治教师而言，在课堂教学中应用多媒体设备，能够以一种现代化手段进一步开拓学生的视野，让学生对
教师在课堂教学中所讲的内容产生更深刻的认识和思考。就当前高中思想政治课堂信息技术的应用来说，在一定程度上
促使高中思想政治课堂更加生动形象，使得较为生硬刻板的政治知识变得形象化、生动化，但是由于信息技术在高中思
想政治课堂教学中的应用经验还不够成熟，在促进学生实现学习目标和完成学习任务方面，效果并不是很理想，甚至还
可能会造成学生对政治知识的理解产生误区。
例如，在实际教学过程当中，教师往往只是简单地将课本知识创建成课堂教学PPT,在实际教学过程当中，虽然
也会应用到信息技术，但是由于一些教师对信息技术的应用理解不够充分，并没有将其与高中思想政治课堂的教学目标、
教学理念、教学内容等充分融合，还是使用“照本宣科”的传统教学方法授课，使得学生的高中思想政治课堂教学体验感
大大降低。
二、借助信息技术开展高中思想政治课堂创新教学策略
1.借助信息技术，激发学生学习兴趣
受现代信息技术快速发展的影响，教师的教学水平也因此不断得到提升。对于高中政治教师来说，在课堂教学当
中可以将信息技术加以充分利用，优化提升自我课堂教学方式，通过创建恰当的教学情境，来充分激发学生的高中政治
学习兴趣。不可否认的是，信息技术在教学中应用最大的优势，在于能够将抽象的课本内容以直观、灵动、有趣的方式
展示出来，颠覆了“照本宣科”的传统枯燥的高中思想政治课堂教学方式，也促使学生改变死记硬背的学习方式。在高中
思想政治课堂教学过程中，借助信息技术来创建教学情境，能够将经济、文化等政治相关内容融合在一起，以生动形象
的形式向学生传授知识，充分激发出学生对教师所讲内容的兴趣和好奇心，帮助学生更加快速接受教师所讲授的知识，
加深对政治知识的理解和