第3单元生物与环境
（试题分值：100分测试时间：60分钟）
一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。
1．一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的环境是（????）
A．阳光、空气和水分 B．森林里的所有动物
C．森林里的其他植物 D．非生物因素和其他生物
2．农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。这体现了生物生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序（）
①营养物质②空气③阳光④温度⑤水分
A．⑤②③④① B．①②③④⑤ C．②③④⑤① D．⑤①②③④
3．同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1-3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（????）
A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物适应并影响环境
4．下列属于生物适应环境的是（????）
A．蚯蚓改良土壤
B．仙人掌的叶退化为刺
C．人类大量排放二氧化碳导致温室效应
D．森林调节空气湿度
5．下列能构成生态系统的是（????）
A．凤凰山森林公园B．汝河里的所有野鸭
C．付店西泰山上的所有植物D．小店湿地公园中的所有生物
6．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”上面的俗语形象地描述了生物之间的（????）
A．竞争关系 B．捕食关系
C．合作关系 D．寄生关系
7．下列食物链中，正确的是（）
A．草→昆虫→青蛙→蛇
B．草→兔→羊→狼
C．草←昆虫←青蛙
D．阳光→草→兔→狼
8．某校生物兴趣小组在跨学科实践活动中用自制的生态瓶饲养金鱼，实验装置甲、乙、丙瓶置于有光的条件下，丁瓶用不透光的盒子罩住。下列有关该实验的叙述，错误的是（????）
A．若要探究光照对生态系统的影响，应选择乙和丁两组作对照
B．影响生态瓶中小鱼生活的非生物因素有阳光、空气、水、温度、河泥等
C．在丙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能
D．生态瓶一般选择透明的、密闭的，且投放小鱼的数量要适宜
9．如图为某地区的农田生态系统的食物网示意图。夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（????）
A．蛇 B．鸟 C．农作物 D．青蛙
10．某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（）
A．应将厚纸板换为玻璃板，湿土换为干土 B．在B点放入10只鼠妇，静置2分钟
C．计算全班各组数据的平均值以减少误差 D．图中装置的实验变量为水
11．地球是所有生物赖以生存的共同家园，地球上最大的生态系统是（????）
A．森林 B．草原 C．农田 D．生物圈
12．电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列有关生物圈的叙述不正确的是（）
A．生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和
B．生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
C．生物圈是最大的生态系统
D．生物圈内生态系统多样并且相互联系
13．白居易的诗歌《池上》，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”描写的生态系统是（????）
A．淡水生态系统 B．草原生态系统
C．城市生态系统 D．海洋生态系统
14．草原生态系统可分为温带草原生态系统和热带草原生态系统等类型，以下符合草原生态系统特点的是（）
①雨水充足????②降雨量较少????③以草本植物为主????④以木本植物为主
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等类型。以下符合热带雨林生态系统特点的是（????）
①雨水充足????②降水量较少????③以乔木为主????④以草本植物为主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．森林被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括（????）
A．能增加降水 B．能涵养水源
C．能净化空气 D．能提供木材
17．同学们模拟生态系统的组成制作了一个生态鱼缸（如下图）。为使该生态鱼缸长时间保持稳定，同学们可以（????）
A．大量增加鱼的数量 B．把生态鱼缸放在黑暗处
C．增加适量水草 D．将池塘水换成蒸馏水
18．某生态系统中有一条食物链：甲→乙→丙。若甲大量繁殖，则乙的数量变化应是（????）
A．大量增加 B．大量减少
C．无明显变化 D．先增加，后减少
19．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列叙述正确的是（????）
A．生态系统的自动调节能力是无限的
B．森林生态系统是地球上最大的生态系统
C．生态系统