河南省周口恒大中学年高一上学期12月月考历史试卷
一、选择题（每题1分，共5分）
1.中国古代早期政治制度的核心特点是什么？
A.王权与神权相结合
B.分封制与宗法制
C.中央集权制
D.法制治国
2.西周的“分封制”主要目的是什么？
A.扩大疆域
B.巩固统治
C.解决内部矛盾
D.促进经济发展
3.下列哪项属于西周宗法制的内容？
A.王位世袭制
B.分封制
C.嫡长子继承制
D.宗族内部平等
4.秦朝统一六国后，为加强中央集权采取的措施不包括？
A.推行郡县制
B.统一度量衡
C.实行焚书坑儒
D.建立科举制度
5.汉武帝时期，为加强思想控制采取的措施是？
A.实行推恩令
B.独尊儒术
C.改革官制
D.实行三公九卿制
二、判断题（每题1分，共5分）
1.夏商时期的政治制度以血缘关系为核心。（×）
2.西周的宗法制与分封制互为表里，共同维系了统治秩序。（√）
3.秦始皇推行郡县制，取代了分封制。（√）
4.汉武帝时期实行推恩令，削弱了诸侯国的势力。（√）
5.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的目的是为了加强中央集权。（√）
三、填空题（每题1分，共5分）
1.中国古代早期政治制度的核心是______和______。
2.西周实行______和______，以巩固统治。
3.秦朝统一六国后，建立了______制，加强了中央集权。
4.汉武帝时期，为加强思想控制，实行了______。
5.汉武帝时期，为削弱诸侯国的势力，实行了______。
四、简答题（每题2分，共10分）
1.简述西周宗法制的作用。
2.简述秦朝统一六国后，为加强中央集权采取的措施。
3.简述汉武帝时期，为加强中央集权采取的措施。
4.简述中国古代早期政治制度的特点。
5.简述中国古代早期政治制度的影响。
五、应用题（每题2分，共10分）
1.根据所学知识，分析秦朝统一六国后，郡县制对中央集权的影响。
2.根据所学知识，分析汉武帝时期，独尊儒术对思想文化的影响。
3.根据所学知识，分析中国古代早期政治制度对后世的影响。
4.根据所学知识，分析西周宗法制与分封制的关系。
5.根据所学知识，分析秦朝中央集权制度对后世的影响。
六、分析题（每题5分，共10分）
1.分析中国古代早期政治制度的特点及其影响。
2.分析秦朝统一六国后，中央集权制度对后世的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.根据所学知识，设计一个关于中国古代早期政治制度的教学活动方案。
2.根据所学知识，设计一个关于秦朝中央集权制度的教学活动方案。
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.请设计一个关于中国古代早期政治制度的教学活动方案，要求包括活动目标、内容、形式和评价方式。
2.请设计一个关于秦朝中央集权制度的教学活动方案，要求包括活动目标、内容、形式和评价方式。
3.请设计一个关于西周宗法制与分封制关系的教学活动方案，要求包括活动目标、内容、形式和评价方式。
4.请设计一个关于中国古代早期政治制度对社会发展影响的教学活动方案，要求包括活动目标、内容、形式和评价方式。
5.请设计一个关于秦朝中央集权制度对后世影响的教学活动方案，要求包括活动目标、内容、形式和评价方式。
九、概念解释题（每题2分，共10分）
1.请解释“宗法制”的概念及其特点。
2.请解释“分封制”的概念及其作用。
3.请解释“中央集权制”的概念及其在中国古代的表现。
4.请解释“焚书坑儒”的概念及其历史意义。
5.请解释“推恩令”的概念及其对汉朝政治的影响。
十、思考题（每题2分，共10分）
1.结合所学知识，思考西周宗法制与分封制对中国古代社会的影响。
2.结合所学知识，思考秦朝中央集权制度对中国古代社会的影响。
3.结合所学知识，思考汉武帝时期独尊儒术对中国古代社会的影响。
4.结合所学知识，思考中国古代早期政治制度对后世政治制度的影响。
5.结合所学知识，思考秦朝中央集权制度对后世政治制度的影响。
十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1.请结合所学知识，分析中国古代早期政治制度在现代社会中的体现。
2.请结合所学知识，分析秦朝中央集权制度对现代社会的影响。
3.请结合所学知识，分析西周宗法制与分封制对现代社会的影响。
4.请结合所学知识，分析中国古代早期政治制度对社会公平的影响。
5.请结合所学知识，分析秦朝中央集权制度对社会稳定的