第14课资本主义的殖民掠夺与扩张;地;15-16世纪，葡、西;一、殖民主义者的罪恶;出

程;三角贸易;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****

Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

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;4、“三角贸易“的影响：它是资本原始积累的主要形式之一，程持续了几个世纪之久。;;西;米;17世纪;沿海据点;据统计：

1757年克莱武一人就抢走价值23万英镑的金银财宝，1757---1815年英国从印度掠夺的财富不下10亿英镑。

1801—1858年印度土地税总额由420万英镑增至1530万英镑；

1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍；

号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。

1770年孟加拉一次饥荒，死亡人数占当地人口的三分之一。;;资本来到世间，“从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

;英国殖民者处死印度人

;6结果：印度民族大起义：;德里起义;章西女王——克拉什米·巴依;印度;西班牙殖民地;二、殖民地人民的反抗抗争;“南美解放者”——玻利瓦尔;动脑筋：;“祖国之父”——圣马丁;墨西哥;我们应该向章西女王和玻利瓦尔

学习怎样的精神？;资本主义的殖民掠夺与扩张;1、新航路开辟后，美洲地区的哪一人种遭到疯狂屠杀D

A日耳曼人B斯拉夫人 C黑人D印第安人

2、马克在《资本论》中说：“非洲变成商业性地猎获黑人的场所。”这句话深刻批判的殖民主义的罪恶行为是

BA建立殖民机构B贩卖黑奴C发动殖民战争D侵吞土地;5.欧洲殖民国家经营的“三角贸易”的罪恶行径是?

A．贩卖印地安人到非洲???B．贩卖印地安人到欧洲?

C．贩卖非洲黑人到美洲????D．贩卖非洲黑人到欧洲???;8、曾经创造古代文明辉煌的亚非拉国家而在近代落后的主要原因是

A．闭关锁国的政策??????B．生产方式落后?

C．商品经济不发达??????D．遭受殖民掠夺;小结;关于资本主义的殖民掠夺与扩张，有人认为阻碍了世界上落后国家和地区的发展，也有人认为促进了它们的发展。你怎样看待这一问题？

殖民统治造成了当地人民的贫穷落后，阻碍了落后国家和地区的发展进程；也带来了先进的生产方式和管理制度，在一定程度上促进了当地的发展。但是破坏性大于先进性。我们应否定殖民掠夺和扩张。